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現(xiàn)代招貼設(shè)計教程 版權(quán)信息
- ISBN：7562135576
- 條形碼：9787562135579 ; 978-7-5621-3557-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代招貼設(shè)計教程 內(nèi)容簡介
招貼設(shè)計已成為平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)課程之一，之所以如此，是因為招貼具有視覺傳達(dá)藝術(shù)所具備的絕大多數(shù)基本要素，它的設(shè)計表現(xiàn)廣泛且較全面。現(xiàn)在，國際國內(nèi)的招貼大賽和展覽頻頻發(fā)生，學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會市場經(jīng)濟(jì)對招貼設(shè)計的需求增大，也擴(kuò)展了學(xué)生社會實(shí)踐的空間。《現(xiàn)代招貼設(shè)計教程》系統(tǒng)闡述了招標(biāo)設(shè)計的歷史、創(chuàng)意、藝術(shù)表現(xiàn)、程序、文化神韻等內(nèi)容。全書內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)完整、文章通俗、案例豐富，旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計能力。《現(xiàn)代招貼設(shè)計教程》可作為高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材或相關(guān)感興趣的人員自學(xué)資料。
現(xiàn)代招貼設(shè)計教程 目錄
教學(xué)導(dǎo)引概述
**教學(xué) 單元招貼藝術(shù)簡史
一、招貼的起源
二、現(xiàn)代招貼的興起與發(fā)展
三、后現(xiàn)代主義招貼
四、展覽競賽對現(xiàn)代招貼的影響
單元教學(xué)導(dǎo)引第二教學(xué) 單元現(xiàn)代招貼的創(chuàng)意
一、創(chuàng)意是招貼設(shè)計的靈魂
二、招貼設(shè)計的創(chuàng)意思維
三、招貼設(shè)計的創(chuàng)意手段
四、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)
單元教學(xué)導(dǎo)引第三教學(xué) 單元現(xiàn)代招貼的藝術(shù)表現(xiàn)
一、招貼設(shè)計的構(gòu)成要素
二、招貼設(shè)計的元素創(chuàng)新
三、招貼設(shè)計的版式風(fēng)采
四、招貼設(shè)計的表現(xiàn)形式單元教學(xué)導(dǎo)引第四教學(xué) 單元招貼設(shè)計的程序
一、確定主題
二、調(diào)研與分析
三、創(chuàng)意的激發(fā)與深化
四、表現(xiàn)與執(zhí)行
五、突破模式單元教學(xué)導(dǎo)引第五教學(xué) 單元現(xiàn)代招貼的文化神韻
一、中外現(xiàn)代招貼文化之比較
二、東西方招貼文化的融合
三、一個設(shè)計師的責(zé)任
四、招貼的未來
單元教學(xué)導(dǎo)引主要參考文獻(xiàn)
展開全部
現(xiàn)代招貼設(shè)計教程 作者簡介
向雪，四川美術(shù)學(xué)院教師。招貼作品曾獲中國平面設(shè)計大賽優(yōu)秀獎、第九屆華東大獎優(yōu)秀獎、第三屆《包裝與設(shè)計》新星獎設(shè)計大賽銅獎、《中國元素——中國平面設(shè)計國際巡回展》優(yōu)秀獎、《第三屆重慶市美術(shù)作品展》優(yōu)秀獎；入選第二屆華人平面設(shè)計大賽、第5卷《中國設(shè)計年鑒》、《新紀(jì)元——中國當(dāng)代設(shè)計（香港）》；參展《丹麥中國平面設(shè)計展》、《韓國首爾韓中現(xiàn)代海報展》、《第五屆亞太城市市長峰會宣傳海報展》：招貼作品被廣東美術(shù)館收藏。多次參與學(xué)術(shù)交流和社會實(shí)踐活動。
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