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中國教育史-(上下冊) 版權信息
- ISBN：9787533455064
- 條形碼：9787533455064 ; 978-7-5334-5506-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國教育史-(上下冊) 內容簡介
20世紀，中國教育學科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風格的體系。中國教育學者在把握時代脈搏的基礎上，博采中西，融匯古今，或獨立編寫教育學科教材，應迎中國師范教育之需；或自主撰述教育學科專著，夯實中國教育學術之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它們在不同程度上折射了時代精神的光芒，反映了教育學術的風貌，凝聚了教育學者的卓識。 站在世紀之交，我社思量有必要重樹前輩們的精?財富。2003年春夏之交，時任我社副總編的黃旭赴滬，力邀華東師范大學瞿葆奎先生和鄭金洲教授擔任主編，誠請老中青教育學者校注和介評，鄭重推出《二十世紀中國教育名著叢編》。 、 輯入這套《叢編》的，皆歷經了50年以上時間檢驗的，水平較高、影響較大、領學科風騷的著作。透過這些著作，試圖展現20世紀中國教育學者的學術智慧，盤點中國教育科學的世紀歷程，鑒往追來，在過去、現在、未來之間鋪設中國教育科學的橋梁。這是一項承接前人、嘉惠后學的教育學術工程。
中國教育史-(上下冊) 目錄
上 冊
修訂版序
**篇 緒論
**章 教育史的范圍
第二章 中國社會文化的分析
第三章 中國教育史時期的劃分
第二編 虞夏商周之教育——上古教育
第四章 虞夏商及西周之教育
**節 社會背景
第二節 教育概況
第五章 東周(春秋戰國)之教育
**節 社會背景
第二節 教育概況
第三節 教育思想
第六章 結論
修訂版序
**篇 緒論
**章 教育史的范圍
第二章 中國社會文化的分析
第三章 中國教育史時期的劃分
第二編 虞夏商周之教育——上古教育
第四章 虞夏商及西周之教育
**節 社會背景
第二節 教育概況
第五章 東周(春秋戰國)之教育
**節 社會背景
第二節 教育概況
第三節 教育思想
第六章 結論
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