掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
教育倫理學 版權信息
- ISBN：9787533454906
- 條形碼：9787533454906 ; 978-7-5334-5490-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育倫理學 本書特色
這本《教育倫理學》(丘景尼編寫)的意義或許不在它提出的某些觀點，更為重要的是它在我國教育倫理學發展史上的獨特地位。但是，直到20世紀80年代，這本《教育倫理學》在沉寂半個世紀之后，又重新作為一種學術資源，引起倫理學者和教育學者的積極關注。今天，將它輯入《20世紀中國教育名著叢編》，就是一個明證。
教育倫理學 內容簡介
教育思想史與教育學科史，不是兩個“等價”的概念。在中國，教育思想史可以上溯到兩千多年以前，但是教育學科史迄今卻不過短短百余年的歷程，而啟動這一歷程的是以日本為媒介的“西學”引介。促動這些引介的直接動因，還是新辦師范學堂的課程“急需”。當年，所謂“辦理學堂，首重師范”，而“教育為師范學堂之主要學科”。中國教育學科的歷史和師范院校的發展乃唇齒相依。之所以借道日本取法“西洋”，主要是因為中日地理毗鄰、文化同源。清末張之洞就說：“致游學之國，西洋不如東洋：一、路近費省，可多遣；一、去華近，易考察；一、東文近于中文，易通曉；一、西書甚繁，凡西學不切要者，東人已刪節而酌改之。中、東情勢，風俗相近，易仿行，事半功倍，無過于此。”一時間，清廷公派、民間私往日本的學生甚眾，多攻讀師范速成科。這些學生歸國后，又有不少成為師范學堂的譯員或教習，成為引介教育學科的主要先驅。他們以譯書立說為要務，廣攬教育學說，拓展國人視界，推進了教育學人的思想“啟蒙”，以及教育學科的學術“建制”。
教育倫理學 目錄
自序
前編 理論問題
**章 教育倫理學的意義及其范圍
一 引論
二 教育倫理學與一般倫理學
三 教育倫理學與實踐倫理學
四 教育倫理學與道德教育
五 教育倫理學與社會教育
六 教育倫理學與一般訓育
七 教育倫理學與國民道德教育及國民性
第二章 教育倫理學的新體系問題
一 過去道德觀念因科學進步所發現之?點
二 由于哲學進步所發現之缺點
三 由于政治學進步所發現之缺點
四 由于經濟學進步所發現之缺點
前編 理論問題
**章 教育倫理學的意義及其范圍
一 引論
二 教育倫理學與一般倫理學
三 教育倫理學與實踐倫理學
四 教育倫理學與道德教育
五 教育倫理學與社會教育
六 教育倫理學與一般訓育
七 教育倫理學與國民道德教育及國民性
第二章 教育倫理學的新體系問題
一 過去道德觀念因科學進步所發現之?點
二 由于哲學進步所發現之缺點
三 由于政治學進步所發現之缺點
四 由于經濟學進步所發現之缺點
展開全部
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
朝聞道
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
史學評論
- >
詩經-先民的歌唱
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
