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咨詢心理學 本書特色
《應用心理學書系:咨詢心理學(第2版)》內容全面,條理清晰。具有一定的科學性、系統性、理論性及學術性,可供相關人士參閱。
咨詢心理學 內容簡介
《應用心理學書系》(以下簡稱《書系》)是出自20世紀90年代我國心理學教學和科研的需要,由一批心理學界學術造詣頗深的前輩和年輕有為的中青年骨干一起撰寫的一套應用心理學教材。我受命擔任《書系》主編,人民教育出版社于1999至2000年出版。
《書系》(12冊)出版后,受到學術界、出版界和教育界同仁的高度重視。2001年,《書系》先后獲第二屆全國教育圖書一等獎、第五屆國家圖書獎;2002年,《書系》獲全國普通高等學校優秀教材一等獎。眾多高校的心理學系和教育學院把《書系》列為本科生或研究生的教材,不少中小學把其中幾本與心理健康相關的教材定為心理健康教育的指導讀本。對于我們作者和出版者來說,這是莫大的鼓勵。
咨詢心理學 目錄
第二版自序:從人文關懷到無為而化
**版自序
**編 咨詢心理學的原理
**章 咨詢心理學概論
**節 心理咨詢的含義
一、心理咨詢的詞義
二、心理咨詢的定義
三、心理咨詢與其相關概念
第二節 心理咨詢的對象
一、關于來訪者
二、心理咨詢的對象限定
第三節 咨詢心理學的發展
一、心理咨詢的興起
二、咨詢心理學的獨立
三、心理咨詢在日本的發展
四、心理咨詢在中國的發展
第二章 咨詢心理學的流派
第三章 咨詢者的條件與培養
第四章 心理咨詢的倫理規范與原則
第五章 心理咨詢過程中的心理評估
第二編 咨詢心理學的展開
第六章 心理咨詢的準備與設置
第七章 心理咨詢的過程
第八章 人生各發展階段的心理咨詢
第九章 心理危機與心理援助
第十章 心理咨詢的技法學習與訓練
第十一章 “心理咨詢的實際——鈴木的煩惱”劇畫與解說
附錄
主要參考書目
**版自序
**編 咨詢心理學的原理
**章 咨詢心理學概論
**節 心理咨詢的含義
一、心理咨詢的詞義
二、心理咨詢的定義
三、心理咨詢與其相關概念
第二節 心理咨詢的對象
一、關于來訪者
二、心理咨詢的對象限定
第三節 咨詢心理學的發展
一、心理咨詢的興起
二、咨詢心理學的獨立
三、心理咨詢在日本的發展
四、心理咨詢在中國的發展
第二章 咨詢心理學的流派
第三章 咨詢者的條件與培養
第四章 心理咨詢的倫理規范與原則
第五章 心理咨詢過程中的心理評估
第二編 咨詢心理學的展開
第六章 心理咨詢的準備與設置
第七章 心理咨詢的過程
第八章 人生各發展階段的心理咨詢
第九章 心理危機與心理援助
第十章 心理咨詢的技法學習與訓練
第十一章 “心理咨詢的實際——鈴木的煩惱”劇畫與解說
附錄
主要參考書目
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咨詢心理學 節選
《應用心理學書系:咨詢心理學(第2版)》內容全面,條理清晰。具有一定的科學性、系統性、理論性及學術性,可供相關人士參閱。
咨詢心理學 作者簡介
張日昇,字子照,1962年生于山東省即墨市靈山。教育學博士。1983年曲阜師范大學畢業后赴西藏工作,任西藏大學心理學教師并于次年起師從林崇德教授。1987年赴日留學,后相繼在橫濱國立大學、日本精神技術研究所、神戶大學、湘南工科大學、早稻田大學從事教學和研究工作。1992年任北京師范大學發展心理研究所副教授,2000年升任教授。現任北京師范大學發展心理研究所教授、博士生導師,兼任河北大學教育學院教授、早稻田大學臨床健康心理學研究所客員教授。
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