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教師專業化五項修煉 版權信息
- ISBN：9787562149958
- 條形碼：9787562149958 ; 978-7-5621-4995-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師專業化五項修煉 本書特色
《教師專業化五項修煉》由西南師范大學出版社出版。
教師專業化五項修煉 內容簡介
為幫助教師走好專業化之路，以適應素質教育的不斷深入和青少年對教師的更高要求，編者們撰寫了《教師專業化五項修煉》一書，從“師觀修煉”“師德修煉”“師智修煉”“師能修煉”及“師風修煉”五個專題，對教師專業化進行了系統的闡述，不僅對修煉內容提出了明確的要求，而且提供了切實可行的修煉方法，還提供了一些優秀教師自我修煉的典型案例。
教師專業化五項修煉 目錄
**章 師觀修煉
**節 修煉內容
一、修煉“育人為本”的教育觀
二、修煉“為學生一生的發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀
三、修煉“人才多樣化，人人能成才”的人才觀
四、修煉“以人為本”的學生觀
五、修煉“德智體美全面發展”的教育質量觀
六、修煉“敢于超越，善于超越”的創新觀
七、修煉“多一把尺子，多一批人才”的評價觀
八、修煉教育民主觀
九、修煉“與時俱進”的課程觀
第二節 修煉方法
一、實現由“外在要求”向“內在需求”轉化
二、自覺抵制影響觀念更新的外部制約因素
三、自覺在實踐中更新觀念
**節 修煉內容
一、修煉“育人為本”的教育觀
二、修煉“為學生一生的發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀
三、修煉“人才多樣化，人人能成才”的人才觀
四、修煉“以人為本”的學生觀
五、修煉“德智體美全面發展”的教育質量觀
六、修煉“敢于超越，善于超越”的創新觀
七、修煉“多一把尺子，多一批人才”的評價觀
八、修煉教育民主觀
九、修煉“與時俱進”的課程觀
第二節 修煉方法
一、實現由“外在要求”向“內在需求”轉化
二、自覺抵制影響觀念更新的外部制約因素
三、自覺在實踐中更新觀念
展開全部
教師專業化五項修煉 節選
《教師專業化五項修煉》主要內容：為幫助教師走好專業化之路，以適應素質教育的不斷深入和青少年對教師的更高要求，編者們撰寫了《教師專業化五項修煉》一書，從“師觀修煉”“師德修煉”“師智修煉”“師能修煉”及“師風修煉”五個專題，對教師專業化進行了系統的闡述，不僅對修煉內容提出了明確的要求，而且提供了切實可行的修煉方法，還提供了一些優秀教師自我修煉的典型案例。
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