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中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng)

包郵 中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng)

出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社出版時(shí)間:2010-09-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 284
中 圖 價(jià):¥12.3(4.1折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787501977369
  • 條形碼:9787501977369 ; 978-7-5019-7736-9
  • 裝幀:暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>>

中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 本書(shū)特色

中考作文備考權(quán)威范本!
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專:權(quán)威作文專家把脈中考,全面揭開(kāi)中考素材運(yùn)用神秘面紗,對(duì)不同素材進(jìn)行*專業(yè)解讀。
實(shí):素材精講精練,滿分范本帶您零距離領(lǐng)略素材運(yùn)用之妙,看同齡人如何實(shí)戰(zhàn)中考克敵制勝。

中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

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中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 目錄

**部分: 課本篇
一.體味人生
二.熱愛(ài)科學(xué)
三.感悟真情
四.民俗文化
五.心靈成長(zhǎng)
六.借物抒懷
七.想象世界
八.金色年華
九.動(dòng)物世界
十.愛(ài)國(guó)情懷
十一.道德修養(yǎng)
十二.人物形象
十三.文化哲思
十四.自然風(fēng)光
展開(kāi)全部

中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 節(jié)選

《中考作文鮮活素材一本全》內(nèi)容簡(jiǎn)介:追蹤中考熱點(diǎn)、焦點(diǎn),收錄當(dāng)前*新時(shí)鮮素材。一線閱卷老師細(xì)致梳理總結(jié),一網(wǎng)打盡中考作文素材方方面面,提供中考作文素材備考*優(yōu)化方案。權(quán)威作文專家把脈中考,全面揭開(kāi)中考素材運(yùn)用神秘面紗,對(duì)不同素材進(jìn)行*專業(yè)解讀。素材精講精練,滿分范本帶您零距離領(lǐng)略素材運(yùn)用之妙,看同齡人如何實(shí)戰(zhàn)中考克敵制勝

中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 相關(guān)資料

插圖:課本篇我們先請(qǐng)看一篇2008年湖北荊州市一篇中考滿分作文:為了心中的理想湖北荊州一考生童年,選擇理想;青春,埋藏理想;成年,成就理想。——題記小草,因?yàn)橛辛死硐肫仆炼觯幌鳎驗(yàn)橛辛死硐胗峦鼻埃恍埴棧驗(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空;青年,因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想,人類全力以赴……黑人領(lǐng)袖馬丁?路德金為了黑人能在世上贏回人類最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià),領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng),他是人類的正義者。同樣,蘇珊安東妮也為了能婦女贏得同男人一樣的權(quán)利冒著生命危險(xiǎn)與法官唇槍舌箭。有人說(shuō),他們都是偉人。但你想過(guò)嗎,他們也是有著共同的理想——正義,有著凡人所沒(méi)有的勇氣。“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”當(dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人,他們一樣心存夢(mèng)想,也許他們的理想沒(méi)有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大,但他們正代表了新時(shí)代青年的夢(mèng)想,他們只希望自己有個(gè)美好的未來(lái)。我們又何嘗不是呢?為了理想,我們堅(jiān)持學(xué)業(yè);為了理想,我們背上行囊,獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。雖然前方永遠(yuǎn)是陌生的水域,我們也不知道哪里有荊棘,但我們知道不管是波濤洶涌,還是風(fēng)平浪靜,我們始終要向前,去開(kāi)創(chuàng)自己的天地,因?yàn)槲覀冃闹袘延欣硐搿榱诵闹械睦硐胛覀冇峦鼻埃苍S,我們永遠(yuǎn)到不了目的地,但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷场J捌鸷_叺呢悮ぃ阋苍S就能看到更美的遠(yuǎn)方,這時(shí),請(qǐng)不要彷徨,大膽向前走,相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。為了心中的理想,讓我們像小草一樣破土而出,像溪流一樣勇往直前,像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧!現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻,載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航!這是一篇富有激情的議論性散文。本文第一段貼切扣題的比興排比句式,是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的精妙之筆,能讓閱卷老師耳目一新,為之一震。另外,全文有演講辭的激情,有散文詩(shī)的韻味,有議論文的犀利,有歌唱般的魅力。考生用嫻熟的語(yǔ)言,用題記來(lái)概括,用事實(shí)來(lái)論證,用修辭來(lái)出彩,用真情來(lái)表述,充滿了青春的氣息,給人鼓舞,給人力量,寫(xiě)出了新時(shí)代的莘莘學(xué)子為了心中的理想奮發(fā)有為的勃勃生機(jī),讀來(lái)讓人感動(dòng)振奮。值得一提的是,本文很好地運(yùn)用到了中學(xué)教材中的課文《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文,巧妙地貫穿在文中,給行文提供了很大的幫助。我們都知道“金素材,好作文”的道理。沒(méi)有鮮活的素材,即使你擁有深刻的立意、巧妙的構(gòu)思、靚麗的語(yǔ)言,也寫(xiě)不出好的作文來(lái)。而課本素材的利用,可以使我們積累起豐富的、在考場(chǎng)上使用的素材,并掌握靈活使用這些素材的方法,奠定高分作文的基礎(chǔ)。下面我們將不同版本的課本素材主題進(jìn)行簡(jiǎn)要分類整理:一.體味人生1.【課文示例】課文《真正的英雄》,是1986年1月28日,美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第10次發(fā)射升空后發(fā)生爆炸,七名宇航員全部遇難之后,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)里根發(fā)表的一篇電視講話稿。講話中對(duì)七位遇難的宇航員進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),盛贊他們“以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命”。這七位宇航員來(lái)自美國(guó)的四面八方,他們的家庭、愛(ài)好、經(jīng)歷各不相同,但他們都熱愛(ài)生活,熱愛(ài)航天,有探索精神,他們是肩負(fù)著人類探索太空重任的拓荒者,正如船長(zhǎng)迪克 司各比所說(shuō):“如果出現(xiàn)了什么,他絕不意味著太空計(jì)劃的結(jié)束。”的確,“人類將繼續(xù)向太空進(jìn)軍,不斷確立新的目標(biāo),不斷取得新的成就”,這也對(duì)這七位英雄的宇航員最好的紀(jì)念。【素材精解】人類探索未知世界的旅途永遠(yuǎn)是崎嶇坎坷的,無(wú)數(shù)人為此貢獻(xiàn)出智慧、汗水,乃至生命。但這阻擋不了人類探索、求知的腳步,那些航天英雄們一次次地勇敢挑戰(zhàn)太空,為自己鐘愛(ài)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切。人生的旅途不也是如此嗎?勇敢地面對(duì)困境,挑戰(zhàn)困難,為自己熱愛(ài)的事業(yè)和追求的理想而奉獻(xiàn)一切。此素材可以用作挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)、無(wú)畏、探索、生命、代價(jià)、精神、英雄等話題。2.【課文示例】著名作家茨威格在傳記《偉大的悲劇》中記述了1911年底,挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特在南極展開(kāi)的一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐。作者沒(méi)有選取勝利的一方阿蒙森作為主人公,而是選取了悲劇式人物斯科特一行人,描寫(xiě)了他們勇敢探索南極點(diǎn),到達(dá)目的地之后卻發(fā)現(xiàn)由阿蒙森為首的挪威探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)先于他們到達(dá)此地了,這讓他們喪失了來(lái)時(shí)的熱切希望,在歸途中因缺乏食物和熱能而凍死在南極茫茫的雪地里。贊揚(yáng)了斯科特一行人勇于探索的精神,以及為事業(yè)、為祖國(guó)榮譽(yù)而獻(xiàn)身的崇高精神。文中的一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)令人難忘。比如,歷盡艱險(xiǎn)終于到達(dá)極點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森先期到達(dá)并留下國(guó)旗和信件,而斯科特這個(gè)失敗者卻要“忠實(shí)地履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。再如,負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士,“在離死神只有寸步之遙的時(shí)候,還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察”,并拖著16公斤的珍貴巖石樣品。又如,騎兵上尉奧茨為了不拖累他人,先是要求給他十片嗎啡,以圖盡快結(jié)束自己,在其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求后,第二天,他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪……這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)無(wú)不贊頌了斯科特一行人所具有堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概和強(qiáng)烈的集體主義精神。【素材精解】1957年美國(guó)人為設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森—斯科特站。這既是對(duì)勝利者阿蒙森的紀(jì)念,也是對(duì)同樣只值得人們敬仰的斯科特等人的紀(jì)念。他們挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,為事業(yè)、為祖國(guó)榮譽(yù)而獻(xiàn)身,在失敗面前勇于承擔(dān),在困境面前無(wú)私關(guān)愛(ài),這一切都給人們帶來(lái)巨大的震撼,給后人以精神鼓舞。此素材可用于挑戰(zhàn)、困境、失敗、責(zé)任、榮譽(yù)、事業(yè)、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、生命、價(jià)值、代價(jià)、悲劇、偉大等話題。【素材練筆】2009年 四川樂(lè)山中考題題目:《我心中有桿秤》提示:用你心中這桿秤,可以稱量祖國(guó)的分量,也可以稱量家庭的斤兩;可以稱量自己成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,也可以稱量學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)自己的殷切希望;可以稱量現(xiàn)實(shí)生活的啟迪,也可以稱量歷史人物的榮光……要求:作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;文體不限;字?jǐn)?shù)不少于600字。【精選范文】心中有桿秤某考生有人說(shuō):“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。”同樣的,造物主也不會(huì)創(chuàng)造兩個(gè)從肉體到靈魂都無(wú)異的人。每個(gè)人心中都有一桿測(cè)量自己生命的秤。一個(gè)成熟的人,理應(yīng)了解自己生命的重量,用這桿心靈之秤去洞悉生命存在的全部?jī)r(jià)值。奮斗者心中的秤,稱出的是生命的深度。對(duì)一個(gè)奮斗者而言,生命,就是一曲壯美的交響樂(lè)。托爾斯泰說(shuō):“生命,不是由時(shí)間,而是由深度去衡量的。”為了理想,奮斗者們?nèi)σ愿埃瑵M身傷痛,也決不退縮。《老人與海》中的桑提亞哥,獨(dú)自一人在狂暴的海上與鯊群搏斗。即使帶回的只是一具骨架,但也已無(wú)聲地向世人證明了:什么才是硬漢。海明威借他向世人宣告了:“人的肉體可以被打敗,但意志永不屈服!”這就是奮斗者心中的秤。詩(shī)人心中的秤,稱出了生命的色彩。對(duì)詩(shī)人而言,生命的過(guò)程是一種唯美的哀傷,一種悲劇的消亡。泰戈?duì)栒f(shuō):“使生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。”生命之于詩(shī)人,便如一顆閃亮的流星,劃過(guò)天際,瞬間完美的釋放,便歸于永恒的靜寂。生命之于詩(shī)人,更像一種羈絆。當(dāng)海子躺在山海關(guān)的鐵軌上時(shí),他已決意放棄生命而達(dá)到靈魂的永生。他做到了!《春天,十個(gè)海子全部復(fù)活》。詩(shī)人心中的秤,稱出了生命全部的絢爛。隱者心中的秤,丈量的是生命的廣度。對(duì)他們而言,生命,就是一種修煉的境界。他們走出人群而思索人生,凈化靈魂,不斷地追尋生活的意義,如司馬遷所言:“究天人之際。”將靈魂融入自然,追求于人合一的境界。這是一種博大的生命。莊子化身大鵬,追求“逍遙游”。老子騎著青牛,西出函谷。梭羅隱居瓦爾登湖,獨(dú)自深尋社會(huì)與人生的奧義。斯賓諾沙把身體藏進(jìn)閣樓,卻用靈魂去叩問(wèn)上帝的存在。隱者心中的秤,丈量出生命的廣博、大氣、高遠(yuǎn)。人,是會(huì)思考的動(dòng)物。把這桿深藏心中的秤拿出來(lái),稱量一下生命,每個(gè)人都有所不同。然而,如此之多的不同背后,隱藏著生命的奧義。走進(jìn)你自己的內(nèi)心,拷問(wèn)你自己的心靈,才能完善人格,使生命之花更美地開(kāi)放。別塵封了那桿秤。點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)篇即明確觀點(diǎn)“一個(gè)成熟的人,理應(yīng)了解自己生命的重量,用這桿心靈之秤去洞悉生命存在的全部?jī)r(jià)值”,之后從奮斗者心中的秤、詩(shī)人心中的秤、隱者心中的秤三個(gè)方面論證,思路清晰,層次分明,對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行了深入的思考和論證,強(qiáng)調(diào)了心靈是衡量和主宰生命意義的定盤(pán)秤。

中考作文鮮活素材一本全-第1現(xiàn)場(chǎng) 作者簡(jiǎn)介

《第一現(xiàn)場(chǎng)》編寫(xiě)組,是有國(guó)內(nèi)知名權(quán)威作文專家、前《作文通訊》主編趙強(qiáng)先生擔(dān)綱組成的一個(gè)編寫(xiě)組,成員皆為一線優(yōu)秀中高考教師、教研員,其中很多人皆為當(dāng)?shù)刂懈呖奸喚砝蠋煟麄冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于如何寫(xiě)好作文、聯(lián)系寫(xiě)好作文,有著非常獨(dú)到的見(jiàn)解和領(lǐng)悟。

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