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大學生成才導航工程論綱

包郵 大學生成才導航工程論綱

作者:徐柏才著
出版社:人民出版社出版時間:2010-07-01
開本: 16開 頁數: 300頁
本類榜單:社會科學銷量榜
中 圖 價:¥28.0(6.2折) 定價  ¥45.0 登錄后可看到會員價
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大學生成才導航工程論綱 版權信息

  • ISBN:9787010089775
  • 條形碼:9787010089775 ; 978-7-01-008977-5
  • 裝幀:暫無
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

大學生成才導航工程論綱 本書特色

《大學生成才導航工程論綱》是由人民出版社出版的。

大學生成才導航工程論綱 目錄

序緒論 大學和大學生成才**章 大學及大學使命**節 大學人才培養的演進歷程第二節 現代大學的社會職能第三節 中國大學的歷史使命第二章 大學學習生活特點**節 大學與高中學習生活的差異第二節 大學學習生活誤區第三節 培養良好的大學學習生活習慣第三章 大學生成才導航**節 大學生的歷史責任第二節 高等教育大眾化下的人才第三節 為大學生健康成才導航**篇 目標導航第四章 大學生目標導航的內涵與意義**節 大學生目標導航的內涵第二節 大學生目標導航的意義第五章 大學生成才目標的特點、內容與確立原則**節 大學生成才目標的基本特點第二節 大學生成才目標的主要內容第三節 確立成才目標應遵循的原則第六章 大學生成才目標的現狀分析**節 大學生成才目標的選擇方式第二節 大學生成才目標的狀況分析第三節 大學生成才目標存在問題的原因分析第七章 大學生目標導航**節 大學生目標導航的總體要求第二節 大學生目標導航的具體策略第三節 大學生目標導航的主要途徑和方法第二篇 理想導航第八章 大學生理想導航的內涵與意義**節 大學生理想導航的內涵與作用第二節 大學生理想導航的功能與意義第九章 大學生理想導航的時代背景**節 大學生理想導航面臨的時代條件第二節 大學生理想信念的狀況分析第十章 大學生理想導航的實施**節 大學生理想導航的基本原則第二節 大學生理想導航的主要目標第三節 大學生理想導航的基本內容第四節 大學生理想導航的實施策略第三篇 素質導航第十一章 大學生素質導航概述**節 大學生素質導航的內涵與作用第二節 實施大學生素質導航的意義第十二章 大學生素質的特點與內容**節 大學生素質的基本特點第二節 大學生素質的主要內容第十三章 大學生素質的現狀與原因分析**節 大學生素質的現狀分析第二節 大學生素質存在問題的原因分析第十四章 大學生素質導航的實施**節 大學生素質導航的基本原則第二節 大學生素質導航的途徑與方法第四篇 職業導航第十五章 大學生職業導航的內容與意義**節 大學生職業觀念的現狀分析第二節 大學生職業導航的內涵與意義第三節 大學生職業導航的原則與步驟第十六章 大學生職業生涯規劃與學業規劃**節 大學生職業生涯規劃概述第二節 大學生的職業生涯規劃第三節 大學生的學業規劃第十七章 大學生就業能力的培養與就業創業**節 大學生就業能力的構成第二節 引導大學生提升就業能力第三節 提升大學生就業能力的途徑第四節 鼓勵大學生自主創業結束語 為增強大學生思想政治教育的實效性而努力探索一、實效性是加強和改進大學生思想政治教育的關鍵所在二、成才導航工程是增強大學生思想政治教育實效性的有益探索三、時代的發展,要求不斷增強大學生思想政治教育的實效性四、進一步增強大學生思想政治教育實效性需要不斷努力探索后記
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大學生成才導航工程論綱 節選

《大學生成才導航工程論綱》是研究當代大學生思想政治工作新特點、新要求的專著。在新的國內外形勢之下,如何對大學生進行政治思想工作,如何在新形勢下,使大學生健康地成才,是黨和高校教育界面臨的一個嚴重問題。《大學生成才導航工程論綱》認真分析了大學生思想政治工作面臨的形勢、任務和存在的問題,論述了高等學校實施“大學生成才導航工程”的重要意義、指導思想、具體內容及其特點。作者闡述了大學生成才導航的主要特點和創新意義。根據學校人才培養的工作實際,結合青年學生成長成才的特點,對大學生的目標、理想、素質、職業等方面分階段、有重點、全過程地實施導航。《大學生成才導航工程論綱》認為,應充分發揮思想政治理論課的主課堂、主陣地、主渠道作用,全方位推進大學生思想政治教育,全面促進大學生的身心健康發展。通過“成才導航工程”的實施,使學生的知識、能力、素質達到和諧與統一,使培養出來的學生具有高度的社會責任感和過硬的本領,成為全面發展的創新型人才。

大學生成才導航工程論綱 相關資料

歷史的巨輪滾滾,來到了21世紀的今天。那么,在全面建設小康社會的過程中,社會發展的需要又是什么呢?大學生身上的責任又是什么呢?時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命、承擔新的歷史責任。大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人,是“科教興國”戰略的推進者和受益者。大學生在受益的同時,更應該成為“科教興國”戰略的實踐者和完成者,成為全面推進中國特色社會主義事業的骨干力量,為中華民族的偉大復興,為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。改革開放三十多年來,求新、求變、求改革的時代精神改變了中國社會面貌和當代中國人的價值追求,也將這個古老的國度帶入了更加廣闊的國際舞臺。面對中國改革發展的良好態勢,面對國際形勢的風云變幻,青年一代更加需要胸懷祖國、放眼世界,以國家和人民利益為重,大力弘揚愛國主義精神,將自己的命運與國家的命運緊緊相連,將個人的追求融人民族的共同理想,在推進改革開放和現代化建設的進程中,留下屬于自己的歷史印記。2008年5月3日,在五四運動89周年前夕,胡錦濤總書記在北大師生代表座談會上對青年提出了新時期大力弘揚愛國主義精神的新要求,明確指出了當代青年的責任與使命:“堅持愛國主義與社會主義的高度統一,時刻心系民族命運、心系國家發展、心系人民福祉,使愛國主義精神在新的時代條件下發揚光大。”這是一個需要彰顯責任的時代。可以看到,當代的青年已經找到了自己的定位,并逐漸開始承擔起自己的歷史責任。

大學生成才導航工程論綱 作者簡介

徐柏才,男,漢族,湖北鄂州人,中共黨員,教授,碩士研究生導師,中南民族大學黨委副書記。兼任湖北省高校馬克思主義理論研究會常務副會長、湖北省高校思想政治教育研究會副會長、湖北省高校校園文化研究會副會長、湖北省高校教職工思想政治教育研究會副會長。長期從事大學生思想政治教育的工作和研究。承擔并完成了國家社科基金“少數民族大學生的民族認同研究”及“社會主義核心價值體系和大學生價值觀構建研究”、“中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值研究”、“當前全國民族院校大學生思想政治工作研究”等近十項省(部)級科研項目。獨著和主編《大學生思想政治教育的探索和研究》、《大學生職業道德與就業指導》、《民族院校改革與管理研究》、《民族院校學生思想政治教育的理論和實踐》等近十部著作和教材。發表學術論文六十多篇,其中有多篇被中國人民大學報刊復印資料《思想政治教育》全文轉載。曾被評為“全國民族院校優秀思想政治工作者”、“湖北省高校優秀思想政治工作者”。

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