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中國特色社會學理論的深化(上下卷)——“實踐結(jié)構(gòu)論”的提出與“理論自覺”的軌跡(鄭杭生社會學學術(shù)歷程之四) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300122878
- 條形碼：9787300122878 ; 978-7-300-12287-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國特色社會學理論的深化(上下卷)——“實踐結(jié)構(gòu)論”的提出與“理論自覺”的軌跡(鄭杭生社會學學術(shù)歷程之四) 內(nèi)容簡介
當代社會實踐正在發(fā)生的結(jié)構(gòu)性巨變，向?qū)W術(shù)和思想領(lǐng)域產(chǎn)生強有力的折射，使實踐和理論不斷糅合，促成了“實踐結(jié)構(gòu)論”的的提出。實踐結(jié)構(gòu)論成為繼社會運行論、社會轉(zhuǎn)型論、學科本土論、社會互構(gòu)論之后又一重要社會學理論。本書收錄了作者自2004年以來進行社會學研究和教學、工作和思考的成果，共196篇文章。運用世界的學術(shù)眼光，立足中國的社會現(xiàn)實，開發(fā)中國傳統(tǒng)學術(shù)資源，借鑒國外社會學理論前沿，對中國社會學的發(fā)展進行了特色提煉與理論提升。
中國特色社會學理論的深化(上下卷)——“實踐結(jié)構(gòu)論”的提出與“理論自覺”的軌跡(鄭杭生社會學學術(shù)歷程之四) 目錄
導言 “理論自覺”視野下的中國社會和中國社會學
**部分 兩個“30年”的中國社會和社會學
1.論建設(shè)性反思批判精神
2.促進中國社會學的“理論自覺”
3.改革開放30年：快速轉(zhuǎn)型中的中國社會————從社會學視角看中國社會的幾個顯著特點
4.改革開放30年：日趨成熟的中國社會學——有關(guān)中國社會學發(fā)展全局的幾個重大問題
5.改革開放30年：當代中國社會學的歷史軌跡和鮮明特色
6.改革開放30年：社會發(fā)展理論和社會轉(zhuǎn)型理論——一種社會學的解讀
7.在積極回應(yīng)社會巨變中實現(xiàn)發(fā)展
8.中國社會的巨大變化與中國社會學的堅實進展
9.走向更加公平合理的社會資源配置格局——新中國60年社會發(fā)展和社會建設(shè)
10.中國特色社會學理論的探索之路——在建國六十周年之際訪著名社會學家鄭杭生教
第二部分 實踐結(jié)構(gòu)論及其他“四論”的應(yīng)用
1.社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變的若干新趨勢——一種社會學分析
2.社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變視野下的改革與和諧
3.社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變視野下的社會矛盾——一種社會學分析的新視角社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變與鍛鑄社會和諧的堅實支柱
4.社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變對理論創(chuàng)新的積極作用——一種社會學分析的新視角
5.社會實踐結(jié)構(gòu)性巨變時代的馬克思主義社會學
6.現(xiàn)代性過程中“個人”的創(chuàng)生與集體化——行走在自我創(chuàng)新前夜的“個人”
7.個人的當代形貌：社會化理論的世紀挑戰(zhàn)
8.當代西方社會學理論整合困境透析修改稿
9.國家與社會關(guān)系在當代中國的互構(gòu)——社會建設(shè)的新視野
10.新型現(xiàn)代性與“第三條道路”——中韓社會學家對話
11.社會互構(gòu)的理路與東亞的共同繁榮
12.新型現(xiàn)代性及其在中國的前景
13.探索政治、社會、文化和諧的未來道路
14.農(nóng)民市民化：當代中國社會學的重要研究主題
15.農(nóng)戶經(jīng)濟理論再議
16.社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)民外出務(wù)工現(xiàn)象的社會學視野
17.中國扶貧歷程中的個人與社會
18.論現(xiàn)代社會中人民調(diào)解制度的合法性危機及其重塑
19.試論公民意識教育的基本內(nèi)涵——一從政治學社會學的視角看
第三部分 社會建設(shè)研究和城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)探索
1.和諧社會與社會學
2.社會和諧的深層時代內(nèi)容
3.和諧社會與公共性
4.關(guān)于和諧社會建設(shè)的幾個問題
5.從社會學視野看志愿者精神與和諧社會
6.社會歧視與以人為本
7.重建社會信任，正確處理新形勢下的社會矛盾
8.科學發(fā)展觀——執(zhí)政黨治國治理社會根本理念的轉(zhuǎn)變
9.科學發(fā)展觀及對人文奧運的探索與思考
10.社會保障與社會和諧
11.在共建中共享 在共享中共建
12.關(guān)于社會建設(shè)的內(nèi)涵和外延——兼論當前中國社會建設(shè)的時代內(nèi)容
13.民族團結(jié)與和諧社會建設(shè)
14.破解在陌生人世界中建設(shè)和諧社區(qū)的難題——從社會學視角看社區(qū)建設(shè)的一些基本問題
15.中國特色社區(qū)建設(shè)與社會建設(shè)——一種社會學的分析
16.和諧共同體和硬實力 意義共同性和軟實力——從深圳廣州的實踐看社區(qū)建設(shè)的兩大層面及其基本問題
17.讓弱勢群體也共享社會發(fā)展的成果——從社會學視角看武漢市和諧社區(qū)建設(shè)“883行動計劃”
18.逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、重建社會信任的正確途徑——從武漢實地考察看建設(shè)社會主義新農(nóng)村的深刻含義
19.鎮(zhèn)海特色和諧社區(qū)建設(shè)的兩點看法——一種社會學思考與討論
20.濟南重建設(shè)會信任進行制度創(chuàng)新的探索
21.推進社會公平正義的新型社會主義實踐--深圳關(guān)愛行動的社會學分析
22.作為新型社會主義實踐的社區(qū)制度創(chuàng)新——對武漢市百步亭社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗的一種社會學分析
23.在制度創(chuàng)新中落實社會公平——廣州市委市政府《惠民66條》解讀
24.把公平正義的理念落實到社區(qū)制度的方方面面——以南京社區(qū)建設(shè)為例從社會學視角看社區(qū)制度創(chuàng)新的實質(zhì)
25.社區(qū)文化建設(shè)與共同意義創(chuàng)新——蘇州滄浪社區(qū)建設(shè)的特色
26.系統(tǒng)打造農(nóng)村現(xiàn)代職業(yè)體系的創(chuàng)新探索——武漢特色新農(nóng)村建設(shè)的社會學分析
27.科學發(fā)展進家庭的巨大社會意義——唐山市“創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭”的社會學分析
28.社區(qū)復(fù)合治理與社區(qū)公共服務(wù)——北京市探索的社會學解讀
29.鄰里和睦的社會意義——一種社會學視角
30.和諧社區(qū)建設(shè)的細化和深化
31.共建共享和諧社區(qū)的新探索
32.睦鄰點建設(shè)是和諧社區(qū)建設(shè)的好形式
33.構(gòu)筑和諧社區(qū)建設(shè)支點——天津小白樓街道經(jīng)驗的社會學分析
34.應(yīng)對五大挑戰(zhàn)，城區(qū)發(fā)展與自主創(chuàng)新
35.共建共享把我國社區(qū)建設(shè)推向新水平
36.賦予“睦鄰文化”以新的內(nèi)涵和手段
37.社區(qū)節(jié)：一種有效的“社會黏合劑”——宜城街道的新探索的社會學解讀
第四部分 中國經(jīng)驗與地方貢獻以及社會安全
1.如何研究中國經(jīng)驗——現(xiàn)代性全球化與本土轉(zhuǎn)型的兩維視野
2.關(guān)于指導思想和共同理想的幾個問題——從社會學視角分析社會主義核心價值體系
3.堅持和發(fā)展共同理想的幾個問題——從社會學視角看新型社會主義
4.社會學視野下的“中國經(jīng)驗”
5.“社會復(fù)合主體”的追求：生活中更高品質(zhì)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)
6.提煉杭州經(jīng)驗、匯集地方經(jīng)驗、貢獻中國經(jīng)驗的好形式——簡評“2008中國城市生活品質(zhì)活動”
7.城市社會的時代轉(zhuǎn)折與鄭州城市建設(shè)的噴薄之勢——“三化兩型”的發(fā)展理路、資源和模式的一種分析
8.鄭州建設(shè)“三化兩型”城市對“中國經(jīng)驗”的意義
9.現(xiàn)代社會與現(xiàn)代民政——一種社會學的領(lǐng)會
第五部分 傳統(tǒng)現(xiàn)代與社會認同及社會思潮剖析
1.現(xiàn)代性過程中的傳統(tǒng)與現(xiàn)代
2.論現(xiàn)代性的成長和傳統(tǒng)性的被發(fā)明
3.傳統(tǒng)、理性及意識形態(tài)的多重變奏傳統(tǒng)觀問題新探
4.論社會建設(shè)與“軟實力”的培育——一種“大傳統(tǒng)”和“小傳統(tǒng)”的社會學視野
5.總論 我們時代的“大傳統(tǒng)”——從社會學視角看當代中國社會認同的基礎(chǔ)
6.中國社會轉(zhuǎn)型的實質(zhì)：當代中國社會轉(zhuǎn)型的實質(zhì)：新型社會主義的成長-—對新布達佩斯學派中國版的學術(shù)剖析
7.新布達佩斯學派狹義轉(zhuǎn)型論的重大理論缺陷
第六部分 中國社會思想史與中國社會學史研究
1.社會運行、社會秩序與歷代王朝的治亂盛衰——中國社會思想史研究的新視野
2.天道左旋，地道右周：社會運行的溯源和依據(jù)——若干考古發(fā)現(xiàn)成果的社會學開發(fā)
3.敬天明德，設(shè)官分職：社會運行的理念和實踐——西周時期的社會思想研究
4.6104-禮序人倫，樂移風俗：社會運行的二重性規(guī)范——兩周時期的社會思想研究
5.天道兼愛，尚同節(jié)用：社會運行的一體化理論——春秋戰(zhàn)國時期墨者的社會思想研究
6.道之以德，齊之以禮：社會運行的理性規(guī)范——春秋戰(zhàn)國時期儒家社會思想研究
7.道法自然，靜默無為：社會運行的另類思路——春秋戰(zhàn)國時期道家社會思想研究
8.嚴刑峻法，因情而施：社會運行的強制規(guī)范——春秋戰(zhàn)國時期法家社會思想研究
9.中國社會思想史新編緒論
10.論古代中國人與社會關(guān)系的思想
11.鄧小平理論與中國社會學繁榮與發(fā)展
12.德高望重 學界風范——在雷潔瓊百歲座談會上的講話
13.對中國社會學的巨大貢獻——紀念費孝通先生從事學術(shù)研究70周年
14.史學和社會學視野中的陳翰笙無錫調(diào)查
15.新時期來社會學發(fā)展會回顧與反思
16.深入研究馬克思主義社會學史
第七部分 分支社會學社會安全及學科制度建設(shè)
1.促進民俗學與社會學的合作
2.加強社會學與民族學的互動
3.社區(qū)矯正與法社會學的使命
4.社區(qū)矯正工作者在社區(qū)矯正中的重要作用
5.“環(huán)境—社會”關(guān)系與社會運行論
6.重視和諧社會建設(shè)中的家庭研究
7.道德社會學的緣起管窺
8.基層調(diào)查的幾點體會
9.社會學如何想象——有關(guān)社會學基礎(chǔ)的思考
10.廉政文化的界定、作用和建設(shè)
11.總論：中國轉(zhuǎn)型期的安全隱患與對策
12.初級社會群體的狀態(tài)與社會安全
13.和諧社會的構(gòu)建與社會安全機制的創(chuàng)新
14.個體安全：關(guān)于風險社會的反思與研究對策
15.個體安全：一個社會學范疇的提出與闡說20090827
16.世紀社會學專業(yè)人才培養(yǎng)研究報前言
17.編寫高質(zhì)量的社會學基礎(chǔ)教材(人民日報)
18.努力開拓中國社會學理論研究與建設(shè)的新局面
19.“十五”期間我國社會學研究的回顧與“十一五”的瞻望
20.“十五”期間我國理論社會學研究的回顧與“十一五”的瞻望
21.2003年北京地區(qū)社會學研究綜述
22.2004年北京地區(qū)社會學研究綜述
23.2005年北京地區(qū)社會學研究綜述
24.2006年北京地區(qū)社會學研究綜述
25.2007年北京地區(qū)社會學研究綜述
26.2008年北京地區(qū)社會學研究綜述
第八部分 書評評論發(fā)言序言回顧其他學術(shù)言論
1.敢于直面問題是有信心和力量的表現(xiàn)──讀《理論熱點面對面二○○六》
2.系統(tǒng)研究社會救助方面的幾個亮點——簡評陳成文等《社會救助與建設(shè)和諧社會》一書
3.中國民俗學界的一部爭氣之作——從社會學的視角看《中國民俗史》六卷本
4.一份受人尊重的學術(shù)雜志——紀念《社會科學研究》出版30周年
5.記錄中國，解讀中國——簡評謝志強等著的《偉大歷程——改革開放三十年》
6.可圈可點的民間力量——抗震救災(zāi)中政府與民間的良性互動
7.“還權(quán)于民”的“路徑圖”——從社會學視角體會十七屆三中全會精神
8.五大挑戰(zhàn)催生中國式“緊繃”——社會彈性與社會剛性的社會學分析
9.陌生人社會的裂痕黏合難題
10.對韓國《中央日報》五個問題的簡答
11.從社會學觀點看當代中國知識分子的社會責任旅游文明素質(zhì)
12.雙贏互利，共享成果——樂清日報文章
13.培育和發(fā)展社會組織的意義和思路
14.災(zāi)后重建要把民生放在更加突出的位置——一種社會學的分析
15.民生與社區(qū)建設(shè)
16.社會政策與深層理念——在中國社會發(fā)展政策高層論壇上的發(fā)言
17.社會發(fā)展在中國的現(xiàn)狀——在社會發(fā)展資源中心成立大會的發(fā)言
18.整個社會學界共同的大事—全國《社會學概論》主講教師研討會上的講話
19.社會學課題組一年工作和今后打算——在中央馬工程首席專家座談會上的匯報發(fā)言
20.交流經(jīng)驗，尋求共識，促進發(fā)展——在社會工作國際研討會上的致辭
21.性社會學需要加強兩方面的工作——在“中國'性'研究的起點與使命”國際學術(shù)研討會上的致辭
22.社會建設(shè)：一種社會資源配置的力量——在“社會建設(shè)理論與實踐創(chuàng)新”學術(shù)研討會上的講話
23.社會學、人類學、民族學共作貢獻——在“文化多樣性與當代世界”學術(shù)研討會上的發(fā)言
24.在履行社會責任中體現(xiàn)人生價值——在表彰有社會責任感的優(yōu)秀企業(yè)家大會上的講話
25.促進中外環(huán)境社會學者之間的交流與合作——在“2007年中國環(huán)境社會學國際學術(shù)研討會”開幕式上的致辭
26.中國社會學的的重大歷史責任——在中國社會學會2007長沙年會上的開幕致辭
27.以建設(shè)性反思批判精神推進集體行為和社會運動研究——在 “2007年暑期北京集體行為與社會運動研究課程班”開班式上的講話
28.中國高校社會學的重大歷史責任——在云南大學召開的2007年社會學學科教學指導委員會暨社會學系主任聯(lián)席會議的開幕詞
29.中國社會工作教育事業(yè)發(fā)展的新起點——在紀念馬甸會議20周年會議上的致辭
30.為社會學學科的發(fā)展做出更大的貢獻——祝賀南開大學社會學系建系20周年的 書面發(fā)言
31.艱苦攀登直瞄重點——在華師社會學院揭牌儀式上的講話
32.期待新的一年比過去的一年在的更好——在中國社會學會春節(jié)團拜會上的致辭
33.地方政府創(chuàng)新的大好時機——在第四屆中國地方政府創(chuàng)新獎選拔暨頒獎大會上的發(fā)言
34.全景式反映廣東改革開放的偉大進程和整體風貌——在新編廣東百科全書首發(fā)式上的講話
35.中國社會學的重鎮(zhèn)之一——祝南京大學社會學系成立20周年華誕
36.社會學與慈善事業(yè)——在“中華慈善文化(無錫)論壇暨首屆市長論壇”上的致辭
37.超越“進口社會學”的框框——中日社會學國際研討會
展開全部
中國特色社會學理論的深化(上下卷)——“實踐結(jié)構(gòu)論”的提出與“理論自覺”的軌跡(鄭杭生社會學學術(shù)歷程之四) 作者簡介
鄭杭生，1936年9月生于浙江杭州。中國人民大學一級教授，博士生導師。曾任中國人民大學社會學研究所第一任所長、社會學系第一任主任、副校長，中國社會學會會長，國務(wù)院學位委員會政治學社會學民族學評審組成員和召集人。現(xiàn)任教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學理論與方法研究中心主任，兼任國家社會科學基金社會學評審組組長，教育部社會科學委員會委員、教育部社會學學科教學指導委員會主任委員，中國社會學會名譽會長等。2004年開始擔任馬克思主義理論研究和建設(shè)工程社會學教材編寫組首席專家。主持國家社科基金及教育部等項目多項，出版專著及國家級教材數(shù)十部，發(fā)表學術(shù)論文約300篇。著重研究理論社會學及其應(yīng)用，迄今提出的有中國特色的社會學理論有：社會運行論、社會轉(zhuǎn)型論、學科本土論、社會互構(gòu)論等。1991年10月被授予國家有突出貢獻專家榮譽證書。2008年發(fā)布的《中國人文社會科學學術(shù)影響力報告(2000－2004)》，在社會學論文被引用最多的作者中位居第三。入選“2007(首屆)中國杰出社會科學家”505名學者名單。2009年被評為第四屆全國杰出專業(yè)技術(shù)人才50名之一。
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