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微觀經濟學 版權信息
- ISBN:9787030276872
- 條形碼:9787030276872 ; 978-7-03-027687-2
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
微觀經濟學 本書特色
《微觀經濟學》:精品課程立體化教材系列是根據(jù)教有部建設國家級精品課程的要求,由各學科領域全國知名教授領銜。精心編寫而成。各門課程按照立體化教學的需要進行建設,努力構建出一個包括主干教材、多媒體教學課件、教學參考用書、學生輔導用書、習題案例集、教學錄像、教學支持網站等豐富教學支持資源的立體化教學體系。選用該課程主。干教材的教師可通過以下聯(lián)系方式與出版社取得聯(lián)系,以獲得相關支持
微觀經濟學 內容簡介
“微觀經濟學”是教育部確定的高等院校財經類專業(yè)的核心課程。本教材全面系統(tǒng)地介紹了微觀經濟學的基本理論,包括市場均衡的分析框架、消費者行為、生產者行為、市場結構、要素市場、一般均衡與社會福利、市場失靈與政府干預等。本教材內容簡明易懂,可讀性強。在每一章中加入了多個以我國現(xiàn)實經濟問題為主要內容的專欄,彌補了現(xiàn)有國內教材缺乏案例,翻譯教材中的例子來自國外、我國學生接受起來比較困難的不足。
本教材適合作為經濟、管理、金融、財政以及其他財經類本科專業(yè)的基礎課教材,同時也可供相關專業(yè)研究生、經濟學研究者以及其他有志于學習經濟學原理的各界人士參考、閱讀。
微觀經濟學 目錄
**章 緒論
**節(jié) 什么是經濟學
第二節(jié) 經濟學的研究方法
第三節(jié) 經濟學為什么重要
第四節(jié) 本書指南
第二章 需求、供給與市場均衡
**節(jié) 需求與需求定律
第二節(jié) 供給與供給定律
第三節(jié) 市場均衡及其變動
第四節(jié) 彈性理論
第三章 消費者行為
**節(jié) 效用
第二節(jié) 無差異曲線
第三節(jié) 預算約束與消費者選擇
第四節(jié) 價格變化和收入變化對消費者均衡的影響
第五節(jié) 需求定律的進一步解釋
第四章 生產者行為
**節(jié) 廠商與生產函數(shù)
第二節(jié) 單一可變投入要素的生產
第三節(jié) 兩種可變投入要素的生產
第四節(jié) 等成本曲線與投人要素的*優(yōu)組合
第五節(jié) 生產成本
第五章 完全競爭市場
**節(jié) 完全競爭市場的特征
第二節(jié) 完全競爭市場的短期均衡
第三節(jié) 完全競爭市場的長期均衡
第四節(jié) 行業(yè)的長期供給曲線
第五節(jié) 完全競爭市場的效率
第六章 壟斷與不完全競爭市場
**節(jié) 壟斷市場
第二節(jié) 壟斷競爭市場
第三節(jié) 寡頭壟斷市場
第四節(jié) 幾種市場結構的比較
第七章 博弈論
**節(jié) 博弈的基本概念及表述
第二節(jié) 完全信息靜態(tài)博弈與納什均衡
第三節(jié) 完全信息動態(tài)博弈與納什均衡的精煉
第四節(jié) 重復博弈
第八章 要素市場與收入分配
**節(jié) 生產要素的需求
第二節(jié) 生產要素的供給
第三節(jié) 要素市場的均衡
第四節(jié) 收入不平等與收入再分配
第九章 一般均衡與福利經濟學
**節(jié) 一般均衡分析
第二節(jié) 經濟效率的衡量
第三節(jié) 帕累托*優(yōu)條件及其實現(xiàn)
第四節(jié) 社會福利函數(shù)
第十章 市場失靈與政府干預
**節(jié) 市場失靈概述
第二節(jié) 外部性
第三節(jié) 共用品
第四節(jié) 信息不完全
微觀經濟學 節(jié)選
《微觀經濟學》內容簡介:“微觀經濟學”是教育部確定的高等院校財經類專業(yè)的核心課程。本教材全面系統(tǒng)地介紹了微觀經濟學的基本理論,包括市場均衡的分析框架、消費者行為、生產者行為、市場結構、要素市場、一般均衡與社會福利、市場失靈與政府干預等。本教材內容簡明易懂,可讀性強。在每一章中加入了多個以我國現(xiàn)實經濟問題為主要內容的專欄,彌補了現(xiàn)有國內教材缺乏案例,翻譯教材中的例子來自國外、我國學生接受起來比較困難的不足。本教材適合作為經濟、管理、金融、財政以及其他財經類本科專業(yè)的基礎課教材,同時也可供相關專業(yè)研究生、經濟學研究者以及其他有志于學習經濟學原理的各界人士參考、閱讀。
微觀經濟學 相關資料
插圖:作為一個經濟模型,生產可能性邊界雖然簡化了我們現(xiàn)實中的復雜經濟,但能夠說明經濟學中的很多基本思想。第一,稀缺性,由于資源是稀缺的,社會的生產活動不能超出生產可能性邊界,比如,D點的產量組合就是不能實現(xiàn)的,因為沒有這么多的資源。第二,效率,當沿著生產可能性曲線生產時,社會用既定的資源投入獲得了最大的產出,此時的生產是最有效率的。C點的產量組合雖然可以實現(xiàn),但顯然是沒有效率的,因為資源沒有得到充分利用,還能生產出更多的產量。第三,權衡取舍和機會成本,在給定資源的約束下,要想多生產一種物品,就必須減少另一種物品的生產,比如,當從B點移動到A點時,社會生產了更多的汽車,但付出的代價是面包產量的減少;換句話說,當經濟在B點時,多生產200輛汽車的機會成本就是800斤面包。第四,技術進步和經濟增長,一個社會的生產可能性邊界會隨時間的推移發(fā)生移動,當曲線向外移動時,說明在資源投人不變的情況下,社會能夠生產出更多的物品,導致這種變化的主要原因是技術進步。而這種變化本身就是我們常說的經濟增長。四、規(guī)范分析與實證分析很多經濟學家不僅是科學家,還是政府的政策顧問。作為科學家,他們要解釋經濟現(xiàn)象的成因,作為政策顧問,他們要提出改善經濟運行的政策建議。當經濟學家扮演不同角色時,他們會以不同的視角分析經濟問題。為了說明這一點,讓我們看下面兩段話:(1)對全球經濟將要轉暖和油價在今后一段時間可能持續(xù)上漲的預期吸引投機者再次進場交易,這是近一段時間國際油價快速上漲的主要原因。(2)中國作為石油進口大國,石油價格過高無論如何是弊大于利。在世界經濟尚無明顯回暖的情況下,政府應當采取措施,避免油價大幅上升。第一段話是描述性的,回答的是“是什么”的問題,被稱之為實證表述。第二段話是命令性的,回答的是“應當是什么”的問題,被稱之為規(guī)范表述。實證表述是對現(xiàn)象的客觀描述,它可能是真實的,也可能是虛假的,可以根據(jù)客觀事實對其真?zhèn)芜M行檢驗,科學的任務正是要發(fā)現(xiàn)并記錄真實的實證表述。
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