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中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 版權信息
- ISBN:9787510015076
- 條形碼:9787510015076 ; 978-7-5100-1507-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 本書特色
勤奮好學是求知啟智的根本途徑,也是育人成才的重要條件。
本書共分“樂學好學”、“刻苦勤學”、“勤學苦練”、“立志勤學”、“虛心好學”、“自學成才”6個部分,精選了古今中外勤奮好學的故事。希望通過閱讀本書,能更好地幫助青少年朋友養成勤奮好學的好習慣。用知識來充實自己,武裝自己,做一名合格的社會主義事業接班人。
中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 內容簡介
每一個好故事,都會帶你神下完美人生的種子;每一個好故事,都是我們領悟人生的一盞明燈;每一個好故事,都是我們人生的一塊基石。它給我們智慧的啟迪,讓我們抓住希望,對今天更加珍惜,對明天充滿自信!
本冊將為大家講述許多可以讓青少年知道勤奮好學的故事,全書分“樂學好學”、“刻苦勤學”、“勤學苦練”、“立志勤學”、“虛心好學”、“自學成才”6個部分,精選了古今中外勤奮好學的故事。
中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 目錄
孔子學而不厭
董仲舒三年不窺園
黃霸獄中學而不厭
高鳳學而忘麥
邴原戒酒游學
沈轔士篤學不倦
陸爽以書為良師益友
歐陽詢研摹碑刻
劉恕謝大宴而借覽群書
范純仁帳內讀書
李贄年老更好學
方以智勤記成“六指”
陳際泰手不釋卷
黃宗羲讀書不倦
康熙酷愛科學
戴敦元酷愛讀書
侯德榜讀書忘神
徐特立學而不厭
善動腦筋的高斯
洛倫茲創立比較動物行為學
刻苦勤學
蘇秦懸梁刺股
匡衡鑿壁借光
王充苦學著《論衡》
賈逵隔籬聽課獲“舌耕”
承宮隔籬偷學
張霸勤學施教
董遇巧用“三余”苦讀書
諸葛亮勤奮好學
陳壽苦讀經史
法顯跋涉萬里為取經
車胤囊螢苦讀
葛洪刻苦學成大家
祖瑩勤奮夜讀
王次翁借燈讀書中進士
韓愈勤于致學
韋述少年苦讀成進士
司馬光“警枕”促讀
陸游“書巢”博覽
范仲淹劃粥苦讀
宋濂求師寧吃千般苦
王守仁笨鳥先飛
魏源持勤終成大作
戴震善問勤思
練恕學習勤苦
閻若璩勤以補拙
王閩運刻苦治學
薛暮橋獄中勤學
李四光14歲留學日本
李大釗惜時如金
刻苦勤學的陳寅恪
高士其勤學舍身求真知
勤學的江姐
勤奮好學的牛頓
羅蒙諾索夫癡心求取《算術》
拉夫倫偷學成名醫
苦學的高爾基
勤學善學的馬克思
刻苦勤學的恩格斯
勤學苦練
祖逖聞雞起舞
王羲之勤于練筆成“書圣”
鄭虔柿葉替紙練字
吳道子“畫到自然成”
顏真卿苦學書法?
白居易少有所成
韓干廄前畫馬
岳飛沙上習字
唐伯虎潛心學畫
李賀癡于作詩
徐伯珍竹葉習字
柳永刻苦學習
王冕潛心畫荷繪梅
趙孟頫勤練書畫
馬錦的對臺戲
弘仁以山為師
李因苦讀勤練
齊白石不教一日閑過成大師
梅蘭芳馴鴿練眼功
徐悲鴻早年艱苦學畫
達·芬奇畫蛋
立志勤學
紀昌立志學射箭
顏琛知恥苦讀書
華佗學醫濟蒼生
張仲景立志勤學著大作
呂蒙立志苦讀
孫康映雪夜讀
江泌月下苦讀
劉勰篤學不娶
孫思邈問遍百家
李白勤學成詩仙
柳璨燃葉苦讀詩書
立志學醫的李時珍
盲人唐汝詢篤志苦學
王貞儀才華勝丈夫
立志為國的詹天佑
童第周立志求學
錢三強為圓夢而苦攻英語
貝爾發明電話
虛心好學
樊遲學而不倦
魏照好學
張衡虛心好學
鄭玄千里拜師
華陀拜師求教
石勒敬師好學
郭乾暉扮奴拜師
吳道子勤練成大家
李白求師
賈島好學品“推敲”
李賀誠心拜師求學
李相不恥下問
王方慶甘拜部下為師
陸佃千里求學
米芾求學
汪應辰虛心拜師
柳敬亭息聽師言
徐光啟與《幾何原本》
阿基米德拜奴隸為師
莫泊!耙圾Q驚人”以前
自學成才
路溫舒苦讀成法學家
侯瑾燃薪夜讀
皇甫謐自學醫術
王僧儒抄書成才
蘇洵晚學成才
華蘅芳自學成才
列寧頑強自學
中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 節選
《讓青少年知道勤奮好學的故事》內容簡介:每一個好故事,都會帶你種下完美人生的種子:每一個好故事,都是我們領悟人生的一盞明燈;每一個好故事,都是我們人生的一塊基石,它給我們智慧的啟迪,讓我們抓住希望,對今天更加珍惜,對明天充滿自信!
中小學生不得不讀的故事:讓青少年知道勤奮好學的故事 相關資料
董仲舒自幼天資聰穎,少年時酷愛學習,讀起書來常常忘記吃飯和睡覺。其父董太公看在眼里急在心上,為了讓孩子能歇歇,他決定在宅后修筑一個花園,讓孩子能有機會到花園散散心、歇歇腦。第一年,董太公一邊派人到南方學習,看人家的花園是怎樣建的,一邊準備磚瓦木料。頭一年動工,園里陽光明媚,綠草如茵,鳥語花香,蜂飛蝶舞。姐姐多次邀董仲舒到園中玩。他手捧竹簡,只是搖頭,繼續看竹簡,學孔子的《春秋》,背先生布置的詩經,絲毫沒有在意正在建設的花園。次年,小花園建起了假山。鄰居、親戚的孩子紛紛爬到假山上玩。小伙伴們叫他,董仲舒仍是一動不動低著頭在竹簡上刻寫詩文,頭都顧不上抬一抬。在隨后的第三年,后花園建成了。親戚朋友攜兒帶女前來觀看,都夸董家花園建得精致。父母叫仲舒去玩,他只是點點頭,仍埋頭學習。中秋節晚上,董仲舒全家在花園中邊吃月餅邊賞月,可就是不見董仲舒的蹤影。原來董仲舒趁家人在賞月之時,又找先生研討詩文去了。隨著年齡的增長,董仲舒的求知欲愈漸強烈,他遍讀了儒家、道家、陰陽家、法家等各家書籍,終于成為令人敬仰的儒學大師。公元前134年,漢武帝下詔征求治國方略。儒生董仲舒在著名的《舉賢良對策》中系統地提出了“天人感應”、“大一統”學說和“罷黜百家,獨尊儒術”的主張。董仲舒認為,“道之大原出于天”,自然、人事都受制于天命,因此反映天命的政治秩序和政治思想都應該是統一的。他把儒家的倫理思想概括為“三綱五!。漢武帝采納了董仲舒的建議,儒學開始成為官方哲學,并延續至今。
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