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階梯數學 4-5歲(上) 版權信息
- ISBN：9787504212344
- 條形碼：9787504212344 ; 978-7-5042-1234-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
階梯數學 4-5歲(上) 本書特色
《階梯數學(4-5歲)下》：系統地幼兒的數學思維能力，激發幼兒學習數學的興趣幼兒園、學前班適用
階梯數學 4-5歲(上) 目錄
飛行的雁群(10以內數的守恒)把餡餅二等分(二等分)猴子撈月(感知數量11)猴子耍雜技(數學思維訓練)月歷和鐘表(感知數量12)航行(比較訓練)數豆子(感知數量13)裝蘋果汁(感知容量)彩色旗子(感知數量14)找出錯誤的分法(二等分的應用)買甜餅(感知數量15)人類的好朋友(感知數量16)小老鼠的收獲(排序訓練)舞蹈表演(感知數量17)紅蘿卜和毛線襪(成組數數)國王的點心(感知數量18)小丑倒球(規律分析)扁豆(感知數量19)找書包(轉換能力訓練)童裝(感知數量20)夏天的衣物(再次分類練習)數字兄弟去郊游(感知相鄰數)找找長方形(感知長方形)貼梯形(感知梯形)裝蛋糕(感知橢圓形)誰舉錯了數字牌(相鄰數的應用)放學了(區分長方形和正方形)畫小球(區分圓形和橢圓形)關心生病的朋友(2的組成與分解)落單和結伴(感知單雙數)我的一家人(3的組成與分解)對號入座(區分單雙數)松鼠的橡子(4的組成與分解)碎布拼畫(圖形練習)插花(5的組成與分解)動物公寓(空間知覺訓練)放在一起玩(運算符號“+”和“=”根據圖例寫算式(5以內的加法)吃食物(運算符號“一”小伙伴回家了(5以內的減法)小袋鼠找皮球(空間知覺訓練)擁擠的公園(5以內的加減)會數學的神燈(數學應用)快樂的游戲(數學應用)小魚排隊(數字規律練習)
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階梯數學 4-5歲(上) 節選
《階梯數學(4-5歲)上》根據兒童智能發展特征編寫，包括2—6歲酌學習內容。可以分階段、系統地訓練兒童的數學思維能力，激發兒童對數學學習的興趣。
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