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醫藥用化學實驗 版權信息
- ISBN:9787811166941
- 條形碼:9787811166941 ; 978-7-81116-694-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
醫藥用化學實驗 內容簡介
《醫藥用化學實驗》是在實驗教學模式改革的新形勢下結合醫藥類學生的特點編寫的專用實驗教材,全書共15章,由全體編者集體討論,分工編寫,再經定稿會議討論,由主編定稿完成。本書涵蓋了原無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗和物理化學實驗的內容,供藥學、中藥學、臨床醫學、護理學、麻醉學、影像學、藥物制劑、制藥工程等各個醫藥類專業使用,也可供各相關專業及有關科研單位和檢驗部門的科研、技術人員參閱。
“知識、能力、素質”是新的人才培養模式。理論課和實驗課教學在培養學生的創新思維與動手能力上都具有獨特的條件和不同的優勢。實驗課在提高學生學習積極性、增強學生實際操作能力使學生得到全面的訓練等方面有著自己獨特的優勢。只有根據時代及學科的發展,不斷更新教學內容和教學手段,改革實驗教學方法,才能真正提高化學實驗課的教學質量,培養出21世紀的高素質醫藥學人才。實驗教學作為教學過程中一個不可缺少的重要環節,有其自身的科學性、系統性和銜接性。編寫本教材整合原分別附屬于各個理論課的化學類實驗的內容是我們的一次大膽的嘗試,目的一是考慮以基本實驗技術方法為主線進行實驗教學,增強實驗內容的系統性,便于學生比較、分析不同方法的差異及共性,保證學生系統、牢固地掌握各類實驗技能,同時去掉低水平的重復實驗。二是對部分實驗加入了擴展實驗內容,以培養學生綜合把握和運用學科群知識的能力,以滿足各個不同層次學生的需求。三是在編寫實驗內容上增加了綠色化學意識,對有毒、污染嚴重的實驗進行了調整和微量化。
醫藥用化學實驗 目錄
**節 化學實驗及其作用
第二節 化學實驗室基本知識及安全知識
第三節 學習方法
第二章 常用儀器
**節 玻璃儀器的洗滌和干燥
第二節 容量儀器的校準
第三節 分析天平及其使用
第三章 化學試劑知識及溶液的配制
**節 化學試劑知識
第二節 溶液的配制及溶解現象的觀察
第三節 凝固點降低法測定葡萄糖摩爾質量
第四節 緩沖溶液的配制、性質及測定ph值
第四章 化學反應數據的測定
**節 化學反應速率與活化能的測定
第二節 弱酸電離常數的測定
第三節 難溶鹽溶度積的測定
第四節 銀氨配離子配位數的測定
第五章 化學概論
**節 簡單無機物的分析
第二節 藥用氯化鈉的提純、初步鑒別及雜質限量檢查
第三節 三草酸根合鐵(ⅲ)酸鉀的制備和組成測定
第六章 滴定分析及其應用
**節 滴定分析操作練習
第二節 酸堿滴定法測定藥用naoh的含量
第三節 酸堿滴定法測定醋酸的含量
第四節 非水滴定法測定水楊酸鈉的含量
第五節 配位滴定法測定自來水的總硬度
第六節 明礬含量的測定
第七節 直接碘量法測定維生素c的含量
第八節 間接碘量法應用
第九節 高錳酸鉀法測定過氧化氫的含量
第十節 沉淀滴定法測定氯化銨中氯的含量
第七章 重量分析法
**節 沉淀重量法測定硫酸鈉的含量
第二節 沉淀重量法測定葡萄糖含水量
第八章 電化學及其應用
**節 用ph計測定溶液的ph值
第二節 電位滴定法測磷酸的平衡常數
第三節 離子選擇性電極及其應用
第四節 永停滴定法測定磺胺嘧啶的含量
第九章 光譜法及其應用
**節 紫外可見分光光度計性能檢定
第二節 紫外-可見吸收曲線的測繪
第三節 光電比色法測定水中鐵的含量
第四節 分光光度法測定維生素b12注射液的含量
第五節 雙波長法測定安痛定注射液中安替比林的含量
第六節 導數光譜法測定安鈉咖注射液中咖啡因的含量
第七節 熒光法測定維生素b2(核黃素)的含量
第八節 有機化合物紅外光譜的測繪及結構分析
第九節 原子吸收分光光度法測定微量鋅的含量
第十節 磁共振測定乙酰乙酸乙酯互變異構及含量
第十一節 質譜法測定有機化合物的結構
第十章 色譜法
**節 色譜法基礎
第二節 硅膠粘合薄層的活度測定
第三節 離子交換柱色譜法測定構櫞酸鈉的含量
第四節 薄層色譜法檢查鹽酸普魯卡因注射液中對氨基苯甲酸雜質
第五節 復合維生素制劑中維生素的含量測定
第六節 氣相色譜法測定酊劑中乙醇含量
第七節 高效液相色譜參數的測定
第八節 高效液相色譜法測定喃氟啶的含量
第九節 定量分析綜合實驗
第十一章 有機化學實驗基礎
**節 普通蒸餾及沸點的測定
第二節 液體折光率的測定
第三節 萃取和洗滌
第四節 熔點的測定及溫度計的校正
第五節 重結晶及過濾
第六節 水蒸氣蒸餾
第七節 旋光度的測定
第十二章 有機化合物的合成
**節 合成溴乙烷
第二節 合成正丁醚
第三節 合成乙酰水楊酸
……
第十三章 有機化合物的提取、分離
第十四章 物質理化常數的測定
第十五章 熱力學、動力學及其在藥學研究中的應用
附錄一 元素的原子量(1999)
附錄二 常用式量表
附錄三 中華人民共和國法定計量單位
附錄四 常用分析食品的使用方法
醫藥用化學實驗 節選
《醫藥用化學實驗》內容簡介:“知識、能力、素質”是新的人才培養模式。理論課和實驗課教學在培養學生的創新思維與動手能力上都具有獨特的條件和不同的優勢。實驗課在提高學生學習積極性、增強學生實際操作能力使學生得到全面的訓練等方面有著自己獨特的優勢。只有根據時代及學科的發展,不斷更新教學內容和教學手段,改革實驗教學方法,才能真正提高化學實驗課的教學質量,培養出21世紀的高素質醫藥學人才。實驗教學作為教學過程中一個不可缺少的重要環節,有其自身的科學性、系統性和銜接性。編寫本教材整合原分別附屬于各個理論課的化學類實驗的內容是我們的一次大膽的嘗試,目的一是考慮以基本實驗技術方法為主線進行實驗教學,增強實驗內容的系統性,便于學生比較、分析不同方法的差異及共性,保證學生系統、牢固地掌握各類實驗技能,同時去掉低水平的重復實驗。二是對部分實驗加入了擴展實驗內容,以培養學生綜合把握和運用學科群知識的能力,以滿足各個不同層次學生的需求。三是在編寫實驗內容上增加了綠色化學意識,對有毒、污染嚴重的實驗進行了調整和微量化。
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