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醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn) 版權(quán)信息
- ISBN:9787811166941
- 條形碼:9787811166941 ; 978-7-81116-694-1
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容簡介
《醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革的新形勢下結(jié)合醫(yī)藥類學(xué)生的特點(diǎn)編寫的專用實(shí)驗(yàn)教材,全書共15章,由全體編者集體討論,分工編寫,再經(jīng)定稿會(huì)議討論,由主編定稿完成。本書涵蓋了原無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,供藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、影像學(xué)、藥物制劑、制藥工程等各個(gè)醫(yī)藥類專業(yè)使用,也可供各相關(guān)專業(yè)及有關(guān)科研單位和檢驗(yàn)部門的科研、技術(shù)人員參閱。
“知識(shí)、能力、素質(zhì)”是新的人才培養(yǎng)模式。理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力上都具有獨(dú)特的條件和不同的優(yōu)勢。實(shí)驗(yàn)課在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練等方面有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢。只有根據(jù)時(shí)代及學(xué)科的發(fā)展,不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,才能真正提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出21世紀(jì)的高素質(zhì)醫(yī)藥學(xué)人才。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),有其自身的科學(xué)性、系統(tǒng)性和銜接性。編寫本教材整合原分別附屬于各個(gè)理論課的化學(xué)類實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是我們的一次大膽的嘗試,目的一是考慮以基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法為主線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,便于學(xué)生比較、分析不同方法的差異及共性,保證學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握各類實(shí)驗(yàn)技能,同時(shí)去掉低水平的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。二是對部分實(shí)驗(yàn)加入了擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生綜合把握和運(yùn)用學(xué)科群知識(shí)的能力,以滿足各個(gè)不同層次學(xué)生的需求。三是在編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上增加了綠色化學(xué)意識(shí),對有毒、污染嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)整和微量化。
醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn) 目錄
**節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其作用
第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)及安全知識(shí)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)方法
第二章 常用儀器
**節(jié) 玻璃儀器的洗滌和干燥
第二節(jié) 容量儀器的校準(zhǔn)
第三節(jié) 分析天平及其使用
第三章 化學(xué)試劑知識(shí)及溶液的配制
**節(jié) 化學(xué)試劑知識(shí)
第二節(jié) 溶液的配制及溶解現(xiàn)象的觀察
第三節(jié) 凝固點(diǎn)降低法測定葡萄糖摩爾質(zhì)量
第四節(jié) 緩沖溶液的配制、性質(zhì)及測定ph值
第四章 化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)的測定
**節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率與活化能的測定
第二節(jié) 弱酸電離常數(shù)的測定
第三節(jié) 難溶鹽溶度積的測定
第四節(jié) 銀氨配離子配位數(shù)的測定
第五章 化學(xué)概論
**節(jié) 簡單無機(jī)物的分析
第二節(jié) 藥用氯化鈉的提純、初步鑒別及雜質(zhì)限量檢查
第三節(jié) 三草酸根合鐵(ⅲ)酸鉀的制備和組成測定
第六章 滴定分析及其應(yīng)用
**節(jié) 滴定分析操作練習(xí)
第二節(jié) 酸堿滴定法測定藥用naoh的含量
第三節(jié) 酸堿滴定法測定醋酸的含量
第四節(jié) 非水滴定法測定水楊酸鈉的含量
第五節(jié) 配位滴定法測定自來水的總硬度
第六節(jié) 明礬含量的測定
第七節(jié) 直接碘量法測定維生素c的含量
第八節(jié) 間接碘量法應(yīng)用
第九節(jié) 高錳酸鉀法測定過氧化氫的含量
第十節(jié) 沉淀滴定法測定氯化銨中氯的含量
第七章 重量分析法
**節(jié) 沉淀重量法測定硫酸鈉的含量
第二節(jié) 沉淀重量法測定葡萄糖含水量
第八章 電化學(xué)及其應(yīng)用
**節(jié) 用ph計(jì)測定溶液的ph值
第二節(jié) 電位滴定法測磷酸的平衡常數(shù)
第三節(jié) 離子選擇性電極及其應(yīng)用
第四節(jié) 永停滴定法測定磺胺嘧啶的含量
第九章 光譜法及其應(yīng)用
**節(jié) 紫外可見分光光度計(jì)性能檢定
第二節(jié) 紫外-可見吸收曲線的測繪
第三節(jié) 光電比色法測定水中鐵的含量
第四節(jié) 分光光度法測定維生素b12注射液的含量
第五節(jié) 雙波長法測定安痛定注射液中安替比林的含量
第六節(jié) 導(dǎo)數(shù)光譜法測定安鈉咖注射液中咖啡因的含量
第七節(jié) 熒光法測定維生素b2(核黃素)的含量
第八節(jié) 有機(jī)化合物紅外光譜的測繪及結(jié)構(gòu)分析
第九節(jié) 原子吸收分光光度法測定微量鋅的含量
第十節(jié) 磁共振測定乙酰乙酸乙酯互變異構(gòu)及含量
第十一節(jié) 質(zhì)譜法測定有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)
第十章 色譜法
**節(jié) 色譜法基礎(chǔ)
第二節(jié) 硅膠粘合薄層的活度測定
第三節(jié) 離子交換柱色譜法測定構(gòu)櫞酸鈉的含量
第四節(jié) 薄層色譜法檢查鹽酸普魯卡因注射液中對氨基苯甲酸雜質(zhì)
第五節(jié) 復(fù)合維生素制劑中維生素的含量測定
第六節(jié) 氣相色譜法測定酊劑中乙醇含量
第七節(jié) 高效液相色譜參數(shù)的測定
第八節(jié) 高效液相色譜法測定喃氟啶的含量
第九節(jié) 定量分析綜合實(shí)驗(yàn)
第十一章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
**節(jié) 普通蒸餾及沸點(diǎn)的測定
第二節(jié) 液體折光率的測定
第三節(jié) 萃取和洗滌
第四節(jié) 熔點(diǎn)的測定及溫度計(jì)的校正
第五節(jié) 重結(jié)晶及過濾
第六節(jié) 水蒸氣蒸餾
第七節(jié) 旋光度的測定
第十二章 有機(jī)化合物的合成
**節(jié) 合成溴乙烷
第二節(jié) 合成正丁醚
第三節(jié) 合成乙酰水楊酸
……
第十三章 有機(jī)化合物的提取、分離
第十四章 物質(zhì)理化常數(shù)的測定
第十五章 熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)及其在藥學(xué)研究中的應(yīng)用
附錄一 元素的原子量(1999)
附錄二 常用式量表
附錄三 中華人民共和國法定計(jì)量單位
附錄四 常用分析食品的使用方法
醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn) 節(jié)選
《醫(yī)藥用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容簡介:“知識(shí)、能力、素質(zhì)”是新的人才培養(yǎng)模式。理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力上都具有獨(dú)特的條件和不同的優(yōu)勢。實(shí)驗(yàn)課在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練等方面有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢。只有根據(jù)時(shí)代及學(xué)科的發(fā)展,不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,才能真正提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出21世紀(jì)的高素質(zhì)醫(yī)藥學(xué)人才。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),有其自身的科學(xué)性、系統(tǒng)性和銜接性。編寫本教材整合原分別附屬于各個(gè)理論課的化學(xué)類實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是我們的一次大膽的嘗試,目的一是考慮以基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法為主線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,便于學(xué)生比較、分析不同方法的差異及共性,保證學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握各類實(shí)驗(yàn)技能,同時(shí)去掉低水平的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。二是對部分實(shí)驗(yàn)加入了擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生綜合把握和運(yùn)用學(xué)科群知識(shí)的能力,以滿足各個(gè)不同層次學(xué)生的需求。三是在編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上增加了綠色化學(xué)意識(shí),對有毒、污染嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)整和微量化。
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