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標志設計 版權信息
- ISBN：9787811052497
- 條形碼：9787811052497 ; 978-7-81105-249-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
標志設計 本書特色
《標志設計》為高職高專設計藝術類專業理實一體化“十一五”規劃教材之一。
標志設計 內容簡介
簡介 高職教學中的任何一門專業課程對每一位學生來說都是陌生和缺乏認識的，教學中首先仍然是要建立在理論認識和基本原理的了解之上，這就是本教材**章確定的內容，即從標志的概念、功能、分類、發展歷程、設計原則等內容結合實例作一個完整的描述，它是讓學生理解標志、認識標志，也是學會標志設計的開始；第二章按照高職教學“理論夠用，重在實踐”的原則，從設計創意到設計元素、構成形式、色彩、設計步驟以及制作方法進行講解。與以往不同的是講述中引用的實例都是學生們熟知常見的設計經典、介紹制作步驟按照時下熱用的軟件步步演示，以使學生課中能跟著做，課后能回顧練習；第三章的經典賞析，目的是為了讓學生開闊限界、學會欣賞、拓展提高，因為好的設計是建立在好的設計品位和正確的鑒別水平之上的。
標志設計 目錄
第1章 初識標志1．1 標志概述1．2 標志的功能1．3 標志的分類1．4 標志的特征1．5 標志的發展歷程1．6 標志的設計原則第2章 設計與制作2．1 創意的起點2．2 標志設計的元素2．3 標志的構成形式2．4 標志的色彩2．5 標志設計步驟2．6 標志的制作第3章 經典標志賞析3．1 經典演繹3．2 字體妙用3．3 獨特創意參考文獻
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標志設計 節選
《標志設計》講述了：標志設計課程在高職教學中授課時量48～64課時（每所學院編制的課時量略有不同）。按照課程教學要求和課程教學的程序，一般用于理論講述10％左右的課時，剩余的時間是學生設計練習和教師的逐個輔導，這中問穿插了部分作業講評和作品欣賞，這便是標志設計課程教學的全過程。要基于對該課程教學全過程的了解來編寫市示志設計教市才才不會偏離教市才編寫的軌跡，但這只能確定教市才編制的框架和篇幅。教材內容的確立則依賴于課程教學計劃和課程教學大綱以及高職教學的對象。對其*熟悉的莫過于高職院校的教師了。這也正是出版社的編輯們想把這套教市才編好的初衷。由高職院校課程教學的教師共同來編寫這套教市才，是因為他們既了解課程教學環節，又熟悉課程教學內容，只有這樣教市才才能形成準確的內容定位和結構。
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