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異常心理與行為(2008/9) 版權信息
- ISBN：9787536136816
- 條形碼：9787536136816 ; 978-7-5361-3681-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
異常心理與行為(2008/9) 目錄
**章 緒論一、對于人類異常心理與行為的思考二、異常心理和行為的幾個重要問題(一)關于異常心理和行為相關研究的簡要論述(二)異常心理與行為的相關研究的主要課題和方向(三)異常心理和行為的范疇及其分類三、異常心理與行為區別標準(一)大腦及軀體器質性損傷時出現的心理異常(二)受主、客觀條件影響出現嚴重的行為異常四、常見的幾種精神障礙分類系統(一)世界衛生組織編制的《國際疾病分類(第十版)》(簡稱ICD-10)(二)美國的精神障礙分類系統：《精神障礙診斷與統計手冊(第四版)》(簡稱DSM-Ⅳ)(三)我國的精神障礙分類系統：《中國精神障礙分類方案與診斷標準(第三版)》(簡稱CCMD-3)五、異常心理和異常行為的關系六、異常心理和行為的研究方法(一)觀察法(二)個案調查法(三)實驗法(四)生物遺傳學研究法(五)流行病學研究法七、異常心理和行為研究的相關學科(一)與普通心理學的關系(二)異常心理和行為的相關研究與醫學心理學、心理衛生學的關系(三)異常心理和行為的相關研究與精神病學的關系第二章 心理異常的生物學基礎一、遺傳因素對心理異常的影響二、大腦的結構與機能定位(一)病理形態學的研究(二)心理五大功能的區域定位(三)大腦兩半球的功能(四)中樞神經系統三、神經科學對心理異常的影響四、神經生化基礎(一)中樞神經遞質(二)神經內分泌第三章 心理異常的理論模型一、生物學觀點(一)心理障礙的遺傳因素(二)腦損傷與心理障礙(三)神經生化與心理障礙(四)神經內分泌與心理功能(五)對生物學觀點的評價二、心理動力學的觀點(一)主要學說介紹(二)心理動力學對生理障礙發病機制的理論解釋(三)對經典心理分析理論的修正(四)對心理動力學理論的評價三、行為主義的觀點(一)基本的學習方式(二)行為主義對心理障礙發病機制的理論解釋(三)對行為主義觀點的評價四、人本主義的觀點(一)人本主義心理學觀點(二)存在主義心理學觀點(三)對心理障礙發病機制的理論解釋
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異常心理與行為(2008/9) 節選
《異常心理與行為》在判別異常心理與行為的標準上，既反映了傳統的判別標準，又表明了作者自己的觀點。在治療方法上，既有西藥的治療，也注意了我國中醫藥和針灸的治療方法。在兒童與青少年的心理障礙中，增加了當代青少年的追星族和網迷的研究。這些都為讀者開闊了新的視野。《異常心理與行為》亦重視心理學各個流派對異常心理與行為的理論模型、歷史發展、臨床表現及診斷、相關障礙的病因與治療、診斷標準等，引用了一些相關的案例，以幫助讀者進一步理解相關心理障礙的情況。
異常心理與行為(2008/9) 作者簡介
章永生，男，1938年出生于江西，1966年畢業于北京師范大學教育系心理學專業。擔任過十年中學校長，從事校長和教師培訓工作三十多年。原任北京教育學院心理學研究室主任、中國心理學會學校心理學研究室主任、中國心理學會學校心理學專業委員會委員兼秘書、國際學術心理協會會員。現任中國家庭教育學會理事、北京市家庭教育研究會理事。現受聘于北京師范大學珠海分校教育學院。已出版的專著有《教育心理學》、《教育心理與教育法》、《家庭教育心理學》、《學校管理心理學》、《怎樣當個好爸爸好媽媽》、《小學生思想品德教育問答》。先后在國同學術刊物發表論文數十篇。1989年曾出席在前南斯拉夫召開的國際學校心理學術研討會，順程訪問了俄羅斯、烏克蘭、匈牙利諸國。
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