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《史記》敘事學研究 版權信息
- ISBN：9787500473220
- 條形碼：9787500473220 ; 978-7-5004-7322-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《史記》敘事學研究 本書特色
本書運用西方敘事學的理論來研究《史記》的文學成就，具有學術上的開拓意義。作者對敘事學理論有全面而透徹的把握，能夠將其得心應手地加以運用，從而對《史記》的敘事特征和成就，做出深入準確地分析，毫無囫圇吞棗，牽強生硬之感。作者寫作態度認真、引用材料翔實豐富，學風嚴謹，寫作合乎規范，在很多方面表達了自己的創見。
在中國，歷史敘事成熟早、影響大，處于權威地位，而《史記》作為中國歷史敘事的經典作品，具有敘事學研究的可能性與典范性。本書運用西方敘事學理論解釋《史記》，從敘事者、文本到讀者，從結構、話語到細節，從敘事立場、敘事視角到敘事時間諸多方面展開，同時也間接回答了歷史敘事文本的主體性與客觀性、真實性與虛構性等問題。
《史記》敘事學研究 內容簡介
該書借鑒西方敘事學理論，對《史記》的敘事成就進行了全面系統的研究，內容涉及《史記》的敘事立場、敘事視角、敘事時間、敘事情節、敘事話語等諸多方面，頗有新意。作者在論述中能夠堅持文本解讀的共時性與歷時性原則，堅持微觀考察與宏觀分析相結合的方法，思路清晰，邏輯性強，顯示了作者較為寬廣的學術視野和扎實的文史功底。
《史記》敘事學研究 目錄
序言
緒論
一 歷代《史記》敘事研究回顧
二 本書研究的方法及意義
**章 中國敘事傳統溯源與早期歷史敘事的發展
一 中國敘事傳統溯源
二 中國早期歷史敘事的發展
第二章 《史記》敘事視點研究
一 敘事者及敘事動機
二 敘事立場
三 敘事視角
四 聚焦
五 盲點
第三章 《史記》敘事情節研究
一 情節類型及其隱喻性
二 情節組合的意義：反諷意味的生成
第四章 《史記》敘事時間研究
一 時間觀念的產生
二 時間觀念與歷史敘事在哲理上的融通
三 歷史敘事時間
四 敘事的時間順序
五 敘事的時間速度
六 敘事中的時間意識分析
第五章 《史記》敘事結構研究
一 整體結構的深層意義
二 編排順序的密碼破譯
三 內部結構的關鍵：命意
四 具體篇章的組織：謀篇
第六章 《史記》敘事話語分析
一 敘事話語的外語境
二 敘事話語的內語境
三 敘事話語模式及意識形態
四 敘事話語的特點：復調
第七章 《史記》敘事接受研究
一 傳播與接受的途徑
二 接受者分析
三 接受與經典化
余論：實錄與虛構——關于歷史敘事本質的思考
參考文獻
后記
緒論
一 歷代《史記》敘事研究回顧
二 本書研究的方法及意義
**章 中國敘事傳統溯源與早期歷史敘事的發展
一 中國敘事傳統溯源
二 中國早期歷史敘事的發展
第二章 《史記》敘事視點研究
一 敘事者及敘事動機
二 敘事立場
三 敘事視角
四 聚焦
五 盲點
第三章 《史記》敘事情節研究
一 情節類型及其隱喻性
二 情節組合的意義：反諷意味的生成
第四章 《史記》敘事時間研究
一 時間觀念的產生
二 時間觀念與歷史敘事在哲理上的融通
三 歷史敘事時間
四 敘事的時間順序
五 敘事的時間速度
六 敘事中的時間意識分析
第五章 《史記》敘事結構研究
一 整體結構的深層意義
二 編排順序的密碼破譯
三 內部結構的關鍵：命意
四 具體篇章的組織：謀篇
第六章 《史記》敘事話語分析
一 敘事話語的外語境
二 敘事話語的內語境
三 敘事話語模式及意識形態
四 敘事話語的特點：復調
第七章 《史記》敘事接受研究
一 傳播與接受的途徑
二 接受者分析
三 接受與經典化
余論：實錄與虛構——關于歷史敘事本質的思考
參考文獻
后記
展開全部
《史記》敘事學研究 節選
**章 中國敘事傳統溯源與早期歷史敘事的發展
敘事學作為一門理論，盡管在1969年才由法國的托多洛夫（T.Todorov）正式提出，但中西文化發展中敘事的傳統都早已有之。追溯中國敘事傳統，總結中國早期歷史敘事的發展與變化，可以幫助我們認識《史記》敘事的深厚歷史文化積淀以及民族文化特征。中國敘事傳統溯源
（一）卜辭、卦爻辭
當人類擁有了語言，就開始了口頭敘事；當文字出現后、發展到一定時期，人類就有了早期的文本敘事。這里所謂的“敘事”即“有秩序的記述”。中國文字*早的“有秩序的記述”應該算是與占卜有關的殷商甲骨卜辭和周代《易經》中的卦爻辭。
1.卜辭、卦爻辭產生的背景：原始思維與占卜活動
先民將超出其能力范圍的事皆歸于神靈，在他們的心目中，日月星辰的運行，春秋的更替，花草樹木的枯榮，人類、動物的生老病死，狩獵活動的成敗，農作物的豐歉等皆由神靈控制。
……
《史記》敘事學研究 相關資料
近年來，以敘事學理論研究中國古代敘事作品已成為一個熱門方法。《史記》作為一部已有大量研究成果的史學、文學巨著，用敘事學的理論來研究它的文學形式是一個有意義的探索，也是一項很有新意的嘗試。
——福建師范大學教授郭丹
此前，人們對敘事學的運用主要集中在小說和先秦散文研究，作者的這項研究是一個大膽的嘗試。作者對敘事學理論有全面而透徹的把握，能夠將其得心應手地加以運用，從而對《史記》的敘事特征和成就，做出深入準確的分析。作者寫作態度認真、引用材料翔實豐富，學風嚴謹，寫作合乎規范，在很多方面表達了自己的創見……
——北京師范大學教授尚學鋒
作者對《史記》的刨作動因作了深入的解析，指出司馬遷作《史記》是上附六經，以當代孔子自居，頗及前賢之心。在《史記》敘事話語的分析中，通過敘事話語的外語境、敘事話語的內語境、敘事話語的復調這些特點分析《史記》敘事構成的多聲部歷史詠嘆，在求真求實的同時達到理想的藝術境界。
——華東師范大學古籍研究所 黃珅
《史記》敘事學研究 作者簡介
劉寧，女，陜西西安人，1971年1月出生，2006年畢業于陜西師范大學文學院，獲文學博士學位，現為西安文理學院文學院副教授。十多年來一直從事中國古典文學的教學與研究工作，已發表學術論文二十余篇。
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