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創造性資產與中國企業國際化 版權信息
- ISBN：9787010069784
- 條形碼：9787010069784 ; 978-7-01-006978-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創造性資產與中國企業國際化 本書特色
本書主要內容包括：跨國公司理論與中國企業國際化：創造性資產的分析視角；中國企業創造性資產獲取的國際化模式分析；研發國際化與中國企業創造性資產的獲取；跨國并購與中國企業創造性資產的獲取；中國企業全球學習能力的構建；政府對企業創造性資產獲取的支持措施。從不同方面論述了創造性資產與中國企業國際化之間的關系。
創造性資產與中國企業國際化 內容簡介
《創造性資產與中國企業國際化》包括六章，主要內容包括跨國公司理論與中國企業國際化：創造性資產的分析視角、中國企業創造性資產獲取的國際化模式分析、研發國際化與中國企業創造性資產的獲取、跨國并購與中國企業創造性資產的獲取、中國企業全球學習能力的構建、政府對企業創造性資產獲取的支持措施。
創造性資產與中國企業國際化 目錄
**章 跨國公司理論與中國企業國際化：創造性資產的分析視角
**節 跨國公司理論范式之變：從壟斷優勢到尋求創造性資產
第二節 中國企業對發達國家的逆向投資：創造性資產的分析視角
第二章 中國企業創造性資產獲取的國際化模式分析
**節 后進企業創造性資產獲取的相關理論
第二節 中國企業創造性資產獲取的國際化模式
第三節 五種創造性資產獲取模式的比較
第三章 研發國際化與中國企業創造性資產的獲取
**節 研發國際化的相關理論
第二節 跨國公司研發國際化的類型與組織模式
第三節 跨國公司研發國際化案例：三星電子
第四節 研發國際化與技術競爭力：基于美國跨國公司的實證研究
第五節 中國企業研發國際化的戰略選擇
第六節 中國企業研發國際化案例：海爾集團
第七節 中國企業跨國技術獲取的影響因素：基于結構方程模型的實證分析
第四章 跨國并購與中國企業創造性資產的獲取
**節 中國企業跨國并購的歷程與特點
第二節 中國企業跨國并購后的整合
第三節 案例分析：聯想整合IBM的PC業務
第五章 中國企業全球學習能力的構建
**節 跨國公司的全球學習
第二節 吸收能力與創造性資產的獲取
第三節 培養中國企業的全球學習能力
第六章 政府對企業創造性資產獲取的支持措施
**節 各國政府支持企業海外投資的基本做法
第二節 對我國政府的若干政策建議
參考文獻
**節 跨國公司理論范式之變：從壟斷優勢到尋求創造性資產
第二節 中國企業對發達國家的逆向投資：創造性資產的分析視角
第二章 中國企業創造性資產獲取的國際化模式分析
**節 后進企業創造性資產獲取的相關理論
第二節 中國企業創造性資產獲取的國際化模式
第三節 五種創造性資產獲取模式的比較
第三章 研發國際化與中國企業創造性資產的獲取
**節 研發國際化的相關理論
第二節 跨國公司研發國際化的類型與組織模式
第三節 跨國公司研發國際化案例：三星電子
第四節 研發國際化與技術競爭力：基于美國跨國公司的實證研究
第五節 中國企業研發國際化的戰略選擇
第六節 中國企業研發國際化案例：海爾集團
第七節 中國企業跨國技術獲取的影響因素：基于結構方程模型的實證分析
第四章 跨國并購與中國企業創造性資產的獲取
**節 中國企業跨國并購的歷程與特點
第二節 中國企業跨國并購后的整合
第三節 案例分析：聯想整合IBM的PC業務
第五章 中國企業全球學習能力的構建
**節 跨國公司的全球學習
第二節 吸收能力與創造性資產的獲取
第三節 培養中國企業的全球學習能力
第六章 政府對企業創造性資產獲取的支持措施
**節 各國政府支持企業海外投資的基本做法
第二節 對我國政府的若干政策建議
參考文獻
展開全部
創造性資產與中國企業國際化 節選
**章 跨國公司理論與中國企業國際化：創造性資產的分析視角
從斯蒂芬·海默(S．Hymer)提出壟斷優勢理論到約翰·鄧寧(J．H．Dunning)折衷范式的形成，跨國公司理論雖然流派紛呈，但其基本的分析框架都是以壟斷優勢為核心，將跨國公司對外直接投資視為利用其既有優勢的過程。跨國公司的發展促進了跨國公司理論的創新。20世紀90年代以來，理論界開始關注以尋求創造性資產為目標的對外直接投資的發展，形成了一系列有影響的研究成果。以尋求創造性資產為目標的對外直接投資成為新時期跨國公司國際擴展的主要特征。這意味著跨國公司對外直接投資不僅是利用其特定優勢的過程，而且是建立新的優勢的過程。創造性資產的分析視角突破了折衷范式的分析框架，對跨國公司理論的未來發展必將產生深遠影響。**節 跨國公司理論范式之變：從壟斷優勢到尋求創造性資產創建于20世紀60年代的跨國公司理論是以壟斷優勢為出發點的。雖然隨著跨國公司的發展，跨國公司理論也在不斷豐富和完善，但壟斷優勢在跨國公司理論中的核心地位一直沒有改變。
……
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