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賴世雄美語從頭學(xué)-(中級篇.上)(附1張光盤)
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賴世雄美語從頭學(xué)-(中級篇.上)(附1張光盤) 版權(quán)信息
- ISBN：9787806859032
- 條形碼：9787806859032 ; 978-7-80685-903-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
賴世雄美語從頭學(xué)-(中級篇.上)(附1張光盤) 本書特色
本套叢書系原中央人民廣播電臺英
語講座教材《(美國英語教程)》的*
新修訂版，版面清爽，內(nèi)容更加精
確實(shí)用，方便讀者閱讀。
本套*新版本《(賴世雄美語從頭學(xué))》
共七本，光盤中加入精心設(shè)計(jì)的電
子書內(nèi)容，搭配賴世雄教授和專業(yè)
外籍教師的講解，課程講座風(fēng)趣精
辟而易懂。
本套教材曾廣播十余年，引起全國
讀者的廣大反響，為公認(rèn)*佳英語
學(xué)習(xí)有聲讀物之一。擁有本套叢書
及光盤，等于把賴世雄教授請回家
當(dāng)您的私人培訓(xùn)家教，人人皆可無
師自通。
賴世雄美語從頭學(xué)-(中級篇.上)(附1張光盤) 節(jié)選
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這套《賴世雄美語從頭學(xué)》系列叢書是專為英語初學(xué)者以及想重
新學(xué)好英文的人士所編寫的。
這系列叢書其實(shí)是我一生學(xué)習(xí)英文的縮影。1961年，我在臺北
念初一起就接觸英文，6年的中學(xué)生涯中，由于語法的艱澀，用語不
易了解，再加上單詞背誦需要投入大量的時(shí)間及精力，因此懶散的我
就索性采取放棄學(xué)習(xí)的態(tài)度，結(jié)果在1966年大學(xué)聯(lián)考名落孫山，英
文一科竟只得了7分(滿分是100分)!就像大多數(shù)聯(lián)考失利的年輕
人一樣，我選擇了當(dāng)兵，我的英文就是在當(dāng)兵期間重新學(xué)習(xí)的。這段
期間我扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)態(tài)度，按照自行摸索的方法，竟然讓我全憑自修學(xué)
好英文，后來也考上了公費(fèi)赴美留學(xué)，在美國明尼蘇達(dá)大學(xué)攻讀大眾
傳播及英語教學(xué)的碩士學(xué)位。惜在念博士課程時(shí)內(nèi)人罹患尿毒癥，不
得不中斷學(xué)業(yè)，趕返臺北照顧內(nèi)人迄今。
由于我學(xué)英文時(shí)，聽、說、讀、寫并重，使我多次在國際性會(huì)
議中擔(dān)任同聲傳譯及在大學(xué)從事英文教學(xué)工作時(shí)，皆能游刃有余。我
是怎么學(xué)好英語的呢?我天賦平平，只不過秉持了以下三個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)
度，經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)習(xí)階段而已：
三個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度：
1．善用零星時(shí)間：我在走路、等車、坐車、休息的時(shí)間都在說
英語或看英文書籍。
2．少就是多、慢就是快：我英文程度差，所以每天只看一兩句
英文，勤查字典，了解句意后，就利用零星時(shí)間慢慢地念，
一遍又一遍地重復(fù)念，竟然使我能夠憑聲音記住單詞、短語
或句子，不知不覺中說英語的速度也愈來愈快了。
3．持之以恒、永不放棄：學(xué)習(xí)語言貴在勤加復(fù)習(xí)，每日不間斷
地練習(xí)，終有成功的一天。
三個(gè)學(xué)習(xí)階段：
第l階段：學(xué)習(xí)音標(biāo)
我善用零星時(shí)間，每天只學(xué)3至4個(gè)音標(biāo)，配合膠質(zhì)唱片隨
著外籍老師灌制的錄音跟著念，一遍一遍重復(fù)地念。元音學(xué)
完后，再學(xué)輔音，約2個(gè)星期為一周期，如此反復(fù)練習(xí)。3
個(gè)月后，我打開字典就可以憑音標(biāo)念出每二個(gè)英文單詞的正確
發(fā)音。
第2階段：學(xué)習(xí)入門會(huì)話
我的做法是：
先查字典以了解每一課會(huì)話的字詞內(nèi)容，再慢速將會(huì)話內(nèi)容
利用零星時(shí)間反復(fù)念出來。到了下午我會(huì)找個(gè)無人的地方，
以一人分飾兩角的方式把會(huì)話表演出來，我一遍又一遍地表
演，并不時(shí)加人自己曾學(xué)過的詞匯以擴(kuò)大會(huì)話內(nèi)容，如此才
能活學(xué)活用。經(jīng)過3個(gè)月后，我在路上見到外國人時(shí)竟然敢
開口，更因?yàn)樽约簩Πl(fā)音的挑剔及自信心，常獲得老外的稱
許。
第3階段：大量“閱讀”
我深知僅從會(huì)話書學(xué)英語，所學(xué)得的詞匯及常識是有限的，
于是我在自修學(xué)會(huì)基礎(chǔ)會(huì)話的能力后，便轉(zhuǎn)而注重英文閱讀能
力的培養(yǎng)。
我的做法是看到文章就念出來，這才是真正的“閱讀”：
我選擇內(nèi)容生動(dòng)、文字淺顯的文章入門。一旦選定文章后，
我本著“少就是多”的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天只精讀一小段。我會(huì)
先以慢速朗讀這一小段(愈慢愈好)，以粗略了解這一小段
的內(nèi)容。再以字典勤查每一個(gè)單詞，并將字典內(nèi)的相關(guān)短語
或例句一一抄寫在筆記本上。*后，我再將該小段的英文譯
成中文，然后將此中文以口譯的方式反翻成英文。之后，就
以自己的英文敘述該小段的內(nèi)容，直至我當(dāng)天深夜上床睡覺
為止。這個(gè)做法有助于我對字詞運(yùn)用的了解及口譯能力的培
養(yǎng)。時(shí)至今日，我可以在閱讀英文報(bào)紙或雜志之后，隨即用
英文說出報(bào)章雜志的內(nèi)容!
從一個(gè)原本對英文一竅不通的我到今日熱愛英文并以英語教學(xué)為
終身職志的我，這個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)谟谖以趯W(xué)習(xí)英文的路途上堅(jiān)持我的3個(gè)
學(xué)習(xí)態(tài)度及3個(gè)學(xué)習(xí)階段。1990年，時(shí)任中央人民廣播電臺科教部
主任的張力先生請我在該臺向全中國推廣英文聽、說、讀、寫的全向
式教學(xué)。面對這項(xiàng)既光榮又艱巨的挑戰(zhàn)，我隨即召集臺北常春藤出版
社所有的中外編輯，按照我學(xué)習(xí)英文的切身經(jīng)驗(yàn)，編寫了這套《賴世
雄美語從頭學(xué)》。本套叢書共7本：
1．美式舌標(biāo)
2．入門篇
3．初級篇．上
4．初級篇．下
5．中級篇·上
6．中級篇·下
7．高級篇
讀者不難發(fā)現(xiàn)，這些書就是我學(xué)習(xí)英文的過程。讀者購買這套
叢書時(shí)，馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)不論哪一本書，我們都本著“完全解析”的態(tài)
度將讀者學(xué)習(xí)英文可能遇到的疑難雜癥全都以系統(tǒng)而又完整的方式解
說，讀者在看這些書時(shí)會(huì)覺得我就在您身旁一樣，不時(shí)鼓勵(lì)您向前邁
進(jìn)。
為了協(xié)助讀者有效學(xué)習(xí)，我特別邀請發(fā)音純正的Jennifer以及目
前仍在臺灣大學(xué)外文系任教的美籍老師Bruce Bagnell一起逐課錄制
講解。這些內(nèi)容15年前起在中央人民廣播電臺播出以來就一直深受
好評。閱讀本套叢書時(shí)若能配合這些有聲課程的使用，學(xué)習(xí)效果會(huì)遠(yuǎn)
超出讀者的想像。
十余年來，我們在全中國不知培養(yǎng)了多少因?yàn)閷W(xué)習(xí)本套叢書而
成功的人士，例如知名的李陽老師。2003年，李老師邀請我去他的
廣州集團(tuán)總部訪問時(shí)，就當(dāng)面跟我說： “我就是看了您的書才有今
天!”大連市的王馨穎小妹妹7歲開始看本套叢書學(xué)英語，7個(gè)半月
后參加共青團(tuán)舉辦的全國少兒組英語演講大賽勇得第1名。我們都想
把英文學(xué)好，我做到了，李陽老師做到了，王馨穎小妹妹做到了，
親愛的讀者，您當(dāng)然也可以做到!
賴世雄美語從頭學(xué)-(中級篇.上)(附1張光盤) 作者簡介
p>賴世雄教授簡介
賴世雄教授是聞名
海峽兩岸的英語教
學(xué)專家，先后獲得
美國明尼蘇達(dá)大學(xué)
大眾傳播與英語教
學(xué)雙碩士學(xué)位。擔(dān)
任托福專任講師十
八年，也是托福成
績滿分紀(jì)錄保持人之一。曾任上海復(fù)
旦大學(xué)及大連外國語學(xué)院客座教授。
現(xiàn)任常春藤解析英語雜志社社長，著
有英語升學(xué)、進(jìn)修、生活英語叢書共
計(jì)兩百余種，并擔(dān)任十多家電臺英語
教學(xué)節(jié)目廣播主講。
1 993年賴世雄教授開始擔(dān)任中央
人民廣播電臺英語教學(xué)節(jié)目主播，時(shí)
間長達(dá)十二年，教學(xué)方式風(fēng)趣幽默、
深入淺出、平易近人，深受廣大聽眾
的推崇。2003年賴教授經(jīng)由《中國
圖書商報(bào)》評選為中國英語教學(xué)十大
名師之一。2。04年至今擔(dān)任北京市
政府主辦英語活動(dòng)之主講教授。
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