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宋詞 本書特色
花*少的錢,讀*好的書。花*少的時間,學*多的哲理,學會做人,學會進取,學會謙讓。
宋詞 內容簡介
本書四大特點
**,*準確的讀音。現在市面上的拼音讀本不可謂少,但很多注音是錯誤的。
如《論語·八佾》中有一句話:“嗚呼!曾謂泰山不如林放乎?”這里的“曾”,很多注音本都注作ceng,實際上應該讀zeng。本書對一般可能讀錯的多音字、通假字的拼音,一律用黑體字標出,以醒目,以引起注意。這是其他書都沒有的特點。
第二,加注成語。現在的小學老師特別重視對成語的學習,而很多成語都源自經典,有的就是經典中的原話,如《論語·學而》中的“巧言令色”、“言而有信”;《孟子》中的“拔苗助長”、“當務之急”等等。本書則在這些成語的正文下面專列一欄“成語”,在讀原文的時候,同時就學到了成語。
第三,簡單的注釋。經典要背,不需要理解,*起碼不需要現在就理解,而是要用一輩子的時間來理解。所以本書只作簡單的注解,不作文言文翻譯,既節省篇幅,又節省時間。
宋詞 目錄
菩薩蠻(平林漠漠煙如織)
憶秦娥(簫聲咽)
漁歌子(西塞山前白鷺飛)
瀟湘神(斑竹枝)
憶江南(江南好)
菩薩蠻(小山重疊金明滅)
更漏子(玉爐香)
望江南(梳洗罷)
菩薩蠻(人人盡說江南好)
南鄉子(歸路近)
鵲踏枝(誰道閑情拋棄久)
謁金門(風乍起)
攤破浣溪沙(手卷真珠上玉鉤)
攤破浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)
宋詞 節選
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現代社會是一個充滿競爭的社會.現代社會又是一個浮
躁不安的社會。如何讓你的孩子在競爭中獲勝.如何讓你的孩
子學會做人.如何讓你的孩子擁有寧靜的內心世界,這是現代
社會每個家長都無法回避的問題.但又決不是每個家長都能
夠回答的問題。
我們提倡背誦經典.是因為它能告訴我們,一個人在成長
的過程中,應該樹立什么樣的目標:
我們提倡背誦經典.是因為它能告訴我們.在碰到困難和
挫折的時候.應該如何對待自己,如何對待別人;
我們提倡背誦經典.是因為它能告訴我們.中華民族的歷
史、古老的智慧、做人的道理、雋永的成語……
背誦經典要趁早。人的一生中,1歲到12歲是記憶力*強
的黃金時期,過了這個時期,要想背誦一篇文章,相信所有年
輕的父母都有體會,太難了。所以說,“過了這個村,再沒這個
店”。錯過了這個黃金時段。我們會后悔一輩子的。
在人生*為寶貴的這一時段.孩子們的記憶力就像一塊
巨大的海綿.不停地吸收他所面對的這個世界的所有信息。其
能量之大,其速度之快,其效果之好,令人嘆為觀止。
胡適4歲開始背古詩,6歲背《四書》、《五經》,11歲讀《資
治通鑒》,13歲讀完《左傳》;諾貝爾獎獲得者楊振寧博士,在小
學一年級時.他的父親教他背誦了幾十首唐宋詩詞,70多年
后.他還能滔滔不絕地背誦下來。是因為他們特別聰明嗎?不
是.是因為他們的父母或祖父母.在他們的兒童時期就讓他們
學會了背誦。
如果你能做到每天陪孩子20分鐘.在你的孩子13歲之
前,他(她)就能背誦《論語》、《孟子》、《道德經》、《孫子兵法》、
《大學》、《中庸》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《治家格言》、
《古文觀止》等17部重要經典。
每天背誦一小段,少則二三十個字.多則七八十個字,難
嗎?一點都不難。不難嗎?也非常難,難就難在如何堅持。
萬事開頭難。如果在開始的階段,堅持下來,養成習慣,想
想吧,到孩子小學畢業的時候,他們對文言文已經完全不陌生
了.到考大學的時候.絕對要比不讀經典的孩子強。
所以,我們推出這套叢書,往小里說,就是為廣大的“望子
成龍”、“望女成鳳”而又不知所措的年輕的父母們、年邁的祖
父母們提供一個可以放心地大聲背誦的經典讀本:往大里說.
就是為了繼承中華民族傳統文化的精神血脈.為中華民族的
偉大復興作出自己的一份貢獻。
點絳唇
醉漾①輕舟.信流
引到花深處。塵緣相
誤,無計花間住。
煙水茫茫.千里
斜陽暮。山無數,亂紅
如雨,不記來時路。
鷓鴣天
枝上流鶯和淚
聞,新啼痕間舊啼痕。
一春魚鳥①無消息.千
里關山勞夢魂。
無一語,對芳尊,
安排腸斷到黃昏。
甫②能炙③得燈兒了.
雨打梨花深閉門。
浣溪沙
漠漠④輕寒上小
樓.曉陰無賴⑤似窮
秋①。淡煙流水畫屏
幽。
自在飛花②輕似
夢.無邊絲雨細如
愁。寶簾閑掛小銀鉤。
菩薩蠻
春風試手先梅
蕊,瓶姿冷艷明沙水。
不受眾芳知.端須月
與期。
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