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[新版]現(xiàn)代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300085432
- 條形碼:9787300085432 ; 978-7-300-08543-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
[新版]現(xiàn)代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 本書特色
終身教育概念的提出源于何種契機?作為人類的美好理想,它經(jīng)歷了怎樣的演變、深化和發(fā)展?它又是如何為世界上多數(shù)國家所接受,*終奉為現(xiàn)代教育改革的圭臬?本書主要圍繞以上問題展開論述,全書分上、下兩篇:上篇主要以論述現(xiàn)代終身教育的基本理論為主;下篇則著重討論西方諸發(fā)達國家在實施終身教育及努力提高本國國民素質(zhì)方面所采取的方針、政策及立法等方面的舉措。
[新版]現(xiàn)代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 內(nèi)容簡介
終身教育概念的提出源于何種契機?作為人類的美好理想,它經(jīng)歷了怎樣的演變、深化和發(fā)展?它又是如何為世界上多數(shù)國家所接受,*終奉為現(xiàn)代教育改革的圭臬?這些問題對于不少人來說,仍然如鏡中花水中月一樣模糊不清,本書作者便以自己多年的理論學(xué)養(yǎng)和教育實踐為基礎(chǔ),擷取了國際上眾多研究者的精華之處,梳理了終身教育理論的形成與發(fā)展過程,剖析了其在各個國家所呈現(xiàn)的不同態(tài)勢,從而將終身教育理論的風(fēng)貌完整清晰地呈現(xiàn)在讀者面前,對于中國教育體制的深化改革而言,確有雪中送炭之功。
[新版]現(xiàn)代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 目錄
[新版]現(xiàn)代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 作者簡介
吳遵民,男,1952年生,上海市人。日本神戶大學(xué)學(xué)術(shù)博士,華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師;教育部重點人文社會科學(xué)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員、教育政策理論研究室主任。 2001年學(xué)成歸國后,先后被聘為福建省人大終身教育立法顧問、上海市社區(qū)教育協(xié)會理事兼學(xué)術(shù)工作委員會秘書長、上海市推進學(xué)習(xí)型社區(qū)工作委員會特聘研究員等。主要研究領(lǐng)域為:教育政策與立法、教育基本理論、終身教育理論、學(xué)習(xí)社會與社區(qū)教育研究等。主要著述有《現(xiàn)代國際終身教育論》(1999年)、《現(xiàn)代中國終身教育論》(2003年)、《當代社區(qū)教育新視野》(2003年)、《關(guān)于完善現(xiàn)代國民教育體系和構(gòu)建終身教育體系的研究與思考》(2004年)、《基礎(chǔ)教育決策論》(2006年)等。
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