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[新版]現代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 版權信息
- ISBN:9787300085432
- 條形碼:9787300085432 ; 978-7-300-08543-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
[新版]現代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 本書特色
終身教育概念的提出源于何種契機?作為人類的美好理想,它經歷了怎樣的演變、深化和發展?它又是如何為世界上多數國家所接受,*終奉為現代教育改革的圭臬?本書主要圍繞以上問題展開論述,全書分上、下兩篇:上篇主要以論述現代終身教育的基本理論為主;下篇則著重討論西方諸發達國家在實施終身教育及努力提高本國國民素質方面所采取的方針、政策及立法等方面的舉措。
[新版]現代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 內容簡介
終身教育概念的提出源于何種契機?作為人類的美好理想,它經歷了怎樣的演變、深化和發展?它又是如何為世界上多數國家所接受,*終奉為現代教育改革的圭臬?這些問題對于不少人來說,仍然如鏡中花水中月一樣模糊不清,本書作者便以自己多年的理論學養和教育實踐為基礎,擷取了國際上眾多研究者的精華之處,梳理了終身教育理論的形成與發展過程,剖析了其在各個國家所呈現的不同態勢,從而將終身教育理論的風貌完整清晰地呈現在讀者面前,對于中國教育體制的深化改革而言,確有雪中送炭之功。
[新版]現代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 目錄
[新版]現代國際終身教育論(朗朗書房.教育史叢書) 作者簡介
吳遵民,男,1952年生,上海市人。日本神戶大學學術博士,華東師范大學教育學系教授、博士生導師;教育部重點人文社會科學研究基地華東師范大學基礎教育改革與發展研究所研究員、教育政策理論研究室主任。 2001年學成歸國后,先后被聘為福建省人大終身教育立法顧問、上海市社區教育協會理事兼學術工作委員會秘書長、上海市推進學習型社區工作委員會特聘研究員等。主要研究領域為:教育政策與立法、教育基本理論、終身教育理論、學習社會與社區教育研究等。主要著述有《現代國際終身教育論》(1999年)、《現代中國終身教育論》(2003年)、《當代社區教育新視野》(2003年)、《關于完善現代國民教育體系和構建終身教育體系的研究與思考》(2004年)、《基礎教育決策論》(2006年)等。
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